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2015年12月22日

(2015秋) 《软件工程》教学总结

摘要: 轰轰烈烈开展了一学期的《软件工程》教学改革终于告一段落,宜乘热打铁,总结如下。分三个部分进行:(1)教师和学生基本情况介绍;(2)教学内容(含理论知识、案例实践安排);(3)实际教学组织情况分析,附带经验、教训小结及原因分析。 一、师生基本情况 教师:2014年博士毕业,专业是软件分析与测试。在此之 阅读全文

posted @ 2015-12-22 00:27 小林觉 阅读(1242) 评论(8) 推荐(1) 编辑

2015年11月13日

(2015秋) 作业7:构建之法互动游戏 - 课堂讨论情况汇总

摘要: 0.总体感受 + 在讨论设计环节,同学们都参与讨论,大多小组的讨论非常热烈; + 在上台展示环节,可以用激烈来形容:台下的批判此起彼伏,台上的则力求说服台下的同学。 + 同学们积极性异常高涨,他们课后很有成就感。(课后还跟一美女学生聊了很久,呵呵。) + 涌现了很多亮点(本博客后面部分会给出说明) 阅读全文

posted @ 2015-11-13 18:07 小林觉 阅读(336) 评论(4) 推荐(0) 编辑

2015年11月11日

(2015秋) 作业7:构建之法互动游戏

摘要: 游戏目标 通过游戏互动,学习“构建之法”的 需求分析 团队和流程 软件设计实现 用户体验 …… 准备工作 材料 1. A1 白纸若干(组x3) 2. 不同颜色油笔若干(组x3) 或水彩笔若干 ( 3) 参与人员 老师/助教 学生分组 (依次按学号4人一组) 题目要求 主题 设计一款给爸爸妈妈用的手机 阅读全文

posted @ 2015-11-11 16:10 小林觉 阅读(277) 评论(1) 推荐(1) 编辑

2015年11月1日

CASE 练习题(综合应用题, 每小题10分)

该文被密码保护。 阅读全文

posted @ 2015-11-01 14:32 小林觉 阅读(201) 评论(0) 推荐(0) 编辑

CASE 练习题(名词解释和简答)

该文被密码保护。 阅读全文

posted @ 2015-11-01 13:45 小林觉 阅读(249) 评论(3) 推荐(0) 编辑

给大一新生的建议

摘要: 1. 体格:造就健康体魄 1.1 选择一两个体育锻炼项目,坚持锻炼; 1.2 积极参与集体组织的运动项目。 2. 学习:知其然 更要知其所以然 2.1 课程学习(课前预习、课堂提问、课后总结、广泛涉猎专业背景知识、多写技术博客、联系学习法); 2.2 通识知识学习(工科类学生多阅读人文科学的著作、多 阅读全文

posted @ 2015-11-01 13:00 小林觉 阅读(222) 评论(0) 推荐(1) 编辑

2015年10月27日

Python 中的深拷贝和浅拷贝

摘要: 一、浅拷贝python中 对象赋值时 默认是浅拷贝,满足如下规律:1. 对于 不可变对象(字符串,元组 等),赋值 实际上是创建一个新的对象;例如:>>> person=['name',['saving',100.0]]>>> hubby=person[:]>>> hubby['name', ['s... 阅读全文

posted @ 2015-10-27 09:45 小林觉 阅读(215) 评论(0) 推荐(0) 编辑

转载:我前妻的故事

摘要: 原文链接: http://ourcoders.com/thread/show/6934/ 昨天的文章发后,有不少人想听听我前妻的故事,那就讲讲吧。其实,多多少少在之前的文章和以前的演讲提过的。我认识她是在08-09年的时候,那时候,我和朋友开了一家技术咨询公司。后来,有一家做积分之类的网站找到我们,... 阅读全文

posted @ 2015-10-27 09:15 小林觉 阅读(358) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2015年10月25日

佛教:关于时间(段)的几种描述

摘要: 0. 名词 弹指、刹那、瞬间、念、须臾、日夜1. 换算 (大致,不一定对) 20 念 = 1 瞬间 20 瞬间 = 1 弹指 20 弹指 = 1 罗预 20 罗预 = 1 须臾 30 须臾 = 1 日夜 1 弹指 = 60 刹那2. 常见的用法(欢迎补充)弹指间、弹指一挥刹那间、一... 阅读全文

posted @ 2015-10-25 10:32 小林觉 阅读(1734) 评论(4) 推荐(0) 编辑

2015年10月22日

Windows 下环境变量设置(命令行)

摘要: 0. 背景 查了一下 SETX 命令可以实现,先简单看了下帮助。以后再写一个实例。1. SETX /? 输出内容:SetX 有三种使用方式: 语法 1: SETX [/S system [/U [domain\]user [/P [password]]]] var value [/M]语法... 阅读全文

posted @ 2015-10-22 08:25 小林觉 阅读(7218) 评论(0) 推荐(0) 编辑

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