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2024年11月5日
2024.11.05 人工智能技术学 第七课时 人工智能在小学教育教学中的应用
摘要: 人工智能的发展 萌芽时期-探索时期-高速发展时期 智能推荐和个性化学习 1、推荐系统的基础原理 推荐系统是基于大数据和机器学习算法的一类技术应用,旨在根据用户行为或兴趣提供个性化内容。 推荐系统在教育领域中主要依赖以下两种方法: • 基于内容的推荐:分析学习材料的特征,将与学生当前学习内容类似的内容
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posted @ 2024-11-05 19:22 22320128蒋申欣
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2024年10月29日
2024.10.29 人工智能技术学 第六课时
摘要: 复习—— 任务导向RTRI/问题导向RPGS 通过引用/po原文,并引用用于回答问题的文章段落。 格式:({“引文”:。。。}) “内心独白法”——辅助课业 可以将不想让学生看到的内容,隐藏地放到一个结构化的格式里,然后再把输出展示给学生,解析一下这段输出。只展示能给学生看到的那部分。 评估反馈 学
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posted @ 2024-10-29 15:02 22320128蒋申欣
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2024年10月22日
2024.10.22 人工智能技术学 第五课时 提示语设计
摘要: AIGC 生成式人工智能 1、任务导向(RTRI)提示语设计公式 角色:AIGC所扮演的社会角色(可+adj) 任务:明确告诉AIGC要完成什么任务 (问浅不问深,范围缩小,具体明确 要求:概述这个任务要遵循的规则、标准和实现的结果 (清晰、类型、风格 说明:提供更多关于任务和要求的详细具体信息 2
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posted @ 2024-10-22 14:21 22320128蒋申欣
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2024年10月15日
2024.10.31 人工智能技术学 第三课时 AI
摘要: 预训练(前提基础)补充语料库 微调:针对特定人任务的专门训练。——学科专业化 推理:模型根据输入生成输出文本。——学生解答问题的过程 生成式人工智能包括图像生成、音频生成、视频生成、文本生成 海螺AI(很不错) 文心一言 kimi(写作业用) 智谱清言 CAJ 可以读知乎论文 PPT MINDSHO
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posted @ 2024-10-15 21:13 22320128蒋申欣
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2024年9月24日
2024.9.24 人工智能技术学 第二课时 思维导图工具
摘要: 1、Xmind 思维导图制作 从作者、内容、主题、知识点着手,概述了“一个豆荚里的五粒豆”的大致内容和重点。以一个豆荚里的五粒豆作为主题,以作者、内容、主题、知识点作为分支,再衍生子主题进行扩展 2、PDF(便携式文档格式)转换器 工具1:CAJViewer9.2 网址:https://cajvie
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posted @ 2024-09-24 15:03 22320128蒋申欣
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2024年9月10日
2024.9.10 人工智能教育技术学 第一课时搜索引擎
摘要: 首先学习了搜索引擎的分类1.全文搜索2.目录式搜索 搜索引擎在搜索中的技巧: 1.使用减号(减去不需要的东西) 减号前记得加空格; 可以利用这个功能筛选掉一些广告和不需要的内容 2. (1)使用filetype指令 搜索格式:关键词+空格+filetype+文件格式 (2)site指令 搜索格式:关
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posted @ 2024-09-10 14:53 22320128蒋申欣
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