结对编程阶段总结（第二周）

结对编程阶段总结（第二周）

需求分析

• 实现一个命令行程序，要求：
• 自动生成小学四则运算题目(加、减、乘、除)
• 支持整数
• 支持多运算符（比如生成包含100个运算符的题目）
• 支持真分数
• 统计正确率

设计过程

1. 在第一周的基础上，我和我的结对伙伴继续一起努力，磕磕绊绊地完成了老师的要求。
2. 最麻烦的其实还是对括号的要求。我们在网上很容易就找到了一些资料，但是最终还是发现老师给出的几份参考资料最有参考价值。没有好好看老师发的链接真的是非常重大的失误。
3. 后来我选择抛弃原来的一些想法，对我们代码的思路进行重新的构造。
4. 有了好的引导与实现方法，代码也就水到渠成的出来了。

关键部分

本周增加的分数计算部分

 public fenshu add(fenshu op2)
    {
        int commonDenominator = denominator * op2.getDenominator();
        int numerator1 = numerator * op2.getDenominator();
        int numerator2 = op2.getNumerator() * denominator;
        int sum = numerator1 + numerator2;
        System.out.print("("+this.toString()+")" + " + " + "("+op2.toString()+")" + "=");
        return new fenshu (sum, commonDenominator);
    }

    public fenshu subtract(fenshu op2)
    {
        int commonDenominator = denominator * op2.getDenominator();
        int numerator1 = numerator * op2.getDenominator();
        int numerator2 = op2.getNumerator() * denominator;
        int difference = numerator1 - numerator2;
        System.out.print("("+this.toString()+")" + " - " + "("+op2.toString()+")" + "=");
        return new fenshu(difference,commonDenominator);
    }

    public fenshu multiply (fenshu op2)
    {
        int numer = numerator * op2.getNumerator();
        int denom = denominator * op2.getDenominator();
        System.out.print("("+this.toString()+")" + " * " + "("+op2.toString()+")" + "=");
        return new fenshu (numer, denom);
    }

    public fenshu divide (fenshu op2)
    {
        fenshu op1 = op2.reciprocal();
        int numer = numerator * op1.getNumerator();
        int denom = denominator * op1.getDenominator();
        System.out.print("("+this.toString()+")" + " / " + "("+op2.toString()+")" + "=");
        return new fenshu (numer, denom);

运行过程截图

代码托管

码云链接

对伙伴的评价

我与李天林同学的相处依然非常融洽，代码编写的过程也是两人一起努力构思、努力实现的结果。没有什么特别需要改进的地方，望继续保持。

结对学习照片

PSP表格

步骤	耗时	百分比
学习相关思路	100min	27.7%
设计程序思路	60min	16.6%
代码实现	100min	27.7%
bug调试	80min	22.2%
博客总结	20min	5.5%