C语言II博客作业03
1.作业头
这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2 |
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这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11918 |
这个作业的目标 | 对字符数组进行一个巩固加强练习,对自己前段时间的学习进行一个总结与回顾 |
学号 | 20209123 |
一、本周作业(总分:50分)
1.1 完成PTA作业,并给出编程题完成截图(5分)
7-1 向右移动字符串
代码:
提交结果:
7-2 加强密码
代码:
提交结果:
7-3 手机号码
代码:
提交结果:
1.2 挑战题目:九宫格键盘对应英语单词
九宫格键盘一般可以用于输入字母。如用2可以输入A、B、C,用3可以输入D、E、F等。如图所示:
对于号码5869872,可以依次输出其代表的所有字母组合。如:JTMWTPA、JTMWTPB…… 您是否可以根据这样的对应关系设计一个程序,尽可能快地从这些字母组合中找到一个有意义的单词来表述一个电话号码呢?如:可以用单词“computer”来描述号码26678837.
题目来源:《编程之美——微软技术面试心得》 稍有修改
2.4 请给出本周学习总结(15分)
1 学习进度条(5分)
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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3/1-3/7(第一周) | 10小时 | 110行 | 回顾了数据类型和表达式,问文件 | 对于文件这一章的内容还不是特别的清楚了解,尤其是怎么样将文本文件应用到代码中去 |
3.8-3.14(第二周) | 18小时 | 421行 | 对数组进行一个了解,学会怎么样用数组来写代码,学习数组的几种排序的方法 | 二分法查找和冒泡排序法 |
4.5-4.11(第六周) | 20小时 | 579行 | 学习了二维数组,字符串,判断回文和进制转换 | 对于新学习的string.h的头文件所包含的东西还是有些不熟悉的 |
2 累积代码行和博客字数(5分)
3 学习内容总结和感悟(5分)
学习内容总结
学习感悟:
1.和上一次的感觉差不多,C语言的学习真的是越来越难了,有很多的地方都不会,需要去向别人请教,或者去网上找资料。
2.虽然学习越来越难了,但是也不能放弃吧。PTA的作业虽然写了很久,有的烦,但是,在这次的作业中我也真的收获了很多的东西。
3.在上课还是真的要认真听讲的,不然在下课时间要花更多的精力和时间来弥补。
3.很多的人都已经去学习其他语言了,我觉得我也应该努力去学习了,至少在c语言上好好下功夫吧,不然我就比别人差了太多了。
4.平时多多练习一些代码的编写把,尽量的提高自己的能力。也可以去pta多多写一些题目的。