9月9日小测学习总结

小测总结

在9月9日的下午，我们进行了java的学习，得到了许许多多的新知识。

首先先进行了之前测试的程序的讲解，两个同学依照自己的程序讲解了自己的想法和代码的作用。

写代码首先要做到的就是有条理性，要清楚的知道自己的每一步的作用，同时写代码要把复杂的化简，化繁为简，然后分成多个部分，每一部分都有每一部分的作用，可以在更改的时候不用大幅度调整多部分代码，只需要改动其中的某些部分就可以了。

之后老师开始了自己的讲解，首先提到了大道至简里面的愚公移山的故事，提出了分支结构，循环结构，循环结构的可行性。

随后提到了编程的根本就是顺序、分支和循环。

编程思维的难点就在于编程思维和解决问题的能力。

编程思维并不是编写程序的技巧，而是一种高效解决问题的思维方法，编程思维就是“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解——识别模式——抽象——算法四个步骤组成。

之后老师开始讲解之前的测试程序怎么分解，首先从大类开始分析，分成两个类，接下来第二步就从单独的一个类里开始分析，将类里的每个方法进行逐个分析，第三部就是对方法里面的内容进行，方法实现要做哪些内容，最后就是对程序进行优化，使得程序可以更好的运行，同时减少代码的数量，做到代码不重复出现。

Java程序分为五个阶段，Edit（编辑），Compile（编译），Load（装入），Verify（校验），Execute（执行）

 

 

之后又提到了一些问题

1、JAVA的基本运行单位是类还是方法?

答：基本运行单位是类。

2、类由什么组成？

答：类由类变量和类方法组成。

3、变量的类型，相互之间可以转换吗，浮点数？

答：相互之间可以进行转换，浮点数也可以

4、String是一个数据类型吗？

答：String不是一个数据类型，其实String是一个系统预定义的类，平常使用的是类的实例化。

5、static代表的含义？

答：static代表着静态类型，用来修饰成员变量和成员方法，也可以形成静态static代码块。

之后又提到了一些标识符的要求

(1)开头：字母，_和$；

(2)不能以数字打头；

(3)不能包含空白字符、制表、空格、回车、换行符；

(4)不能用关键字。

标识符十分重要，没有规范的命名不是一个科班出身的软件开发者应有的行为

之后提到了一些常用的数据类型和运算符

 

 

 

 

 

 

 

 

还有枚举类型是引用类型。

 

 

之后还有关于原码补码反码的知识

正数的原码就是它本身的对应的二进制

负数的原码是他本身的对应的二进制，但符号位是 1

正数：正数的反码就是正数的原码（也就是正数本身对应的二进制）

负数：负数的反码是它的原码符号位不变其他位取反（即0 -> 1 1 -> 0）

正数：正数的补码还是正数本身

负数：负数的补码就是它的反码 +1 [这里需要注意 将负数的反码转成补码的时候是 反码+1将负数的补码转成反码是补码-1]

反码解决负数加法运算问题，将减法运算转换为加法运算，从而简化运算规则；

补码是用于计算机内部运算的（即：计算机都是以补码的方式来运算的）了解：解决负数加法运算正负零问题，弥补了反码的不足