随笔分类 - 思考
一点思考，不一定好但一定是我的
摘要：思考题的引入 首先看这样一道思考题： 如何用正则表达式识别所有是三的倍数的二进制串？ 考虑最暴力的做法。用一个变量rem表示一个串的前缀作为二进制对3的余数，对新进来的字符讨论： 进来一个0，则rem=(rem<<1)%3;，因为我们是从高位向低位读的 进来一个1，则rem=((rem<<1)+1)
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摘要：大一下享受生活&课程存活经验 下一届的直系小朋友们终于来了，希望自己能够真正帮到他们，而不是向去年的我一样自己摸索（虽然也没有摸索地太痛苦，但是从反响来看大部分的同学的求索之路还是很痛苦的.... 混了一年也学会了各种划水摸鱼，算是成了老油条了。不过享受生活和学习不冲突，因此这次不完全是存活经验了（
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摘要：一个周末发生了很多事情，值得记录一下 day -1 前夜被告知航班取消了，匆忙换成了从合肥出发的灰机。早上匆忙赶到南京南的时候因为太着急甚至走错了路。在列车即将晚点的时候又被告知退掉高铁票改去徐州，疫情！ 人生第一次坐到了高铁一等座，座椅确实宽敞。到机场前短暂地体验了一波徐州的氛围，感觉和东莞差不太
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摘要：ICSOJ搭建记录及对你班风气的一些思考 最近上了一门课，名为《信息科学与实践》。说是实践，其实是基础程设+算法理论+数据结构入门，可谓是大杂烩。本着共同进步的目的，我们尝试着建了一个讨论群&资料群来加强互动氛围、搭设了一个简易的OJ来提升同学们的代码能力。 购买服务器&搭建OJ 买的是腾讯云的学生
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摘要：大一上存活经验 希望能给下一届的小朋友留点存活经验，毕竟俺也没有真正意义上的直系学长....真是残念 现在有点怕明年没有直系学弟学妹了（悲 九月 开学前几天就到了南京，热得一言难尽。晚上骑车去了鼓楼新街口，宇宙中心.jpg 宿舍分配很迷，18是填表配对、19是生日配对、20是生源地配对，导致我带去的
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摘要：在离散数学的第一堂课就被介绍了Set和Proper Class的区别。 与高中内容不同，现代数学中并不是任取一些元素都能组成一个Set，某些东西归在一起只能形成Proper Class（因为这个东西不满足集合的一些性质） 根据ZFC公理系统，我们可以知道关于集合的若干条公理，也就是说满足这些的才是集
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