第六次博客作业 循环结构2

(一)改错题

序列求和:输入一个正实数eps,计算序列部分和 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... ,精确到最后一项的绝对值小于eps(保留6位小数)。
  输入输出样例:
  Input eps:1E-4
  s = 0.835699
  
源程序(有错误的程序)

1 错误信息:

 错误原因:while 后没加分号
 改正方法:while后面加分号
2 编译正确,运行出现错误:
错误原因:item定义为double类型,但是item = 1/ n时int类型;
改正方法:将item = 1/ n改为item = 1.0/ n。
3 再次运行错误:
错误原因: %f 这种表示不对
改正方法:scanf("%f",&eps); 改为 scanf("%lf",&eps);
4 再次运行错误:
错误原因:判断条件出现问题
改正方法:while( item < eps); 改为 while( item >= eps);
正确:

(二)学习总结

1.语句while(1)和for(;;)是什么意思?,如何保证这种循环能正常执行?
答:while(1)和for(;;)是无限循环,
但是while(1)的意思:1就是真(条件成立),0就是假(条件不成立),while(1) 永远都是真,如果内部没有跳出语句,那就是个死循环。
for(;;)的意思:for后的圆括号中,第一个分号前的内容是执行第一次循环前执行的,第二个分号前的内容是每次执行前都要判断的(如果该处表达式的值为真,那么执行循环体,如果为假,那么就跳出循环体),第二个分号后的内容是每执行完一次循环体后执行的 。这里中间没有限制条件(第2个分号前)(有限制条件也要该条件必然会变成真,循环才会停止),所以不会停。另一种停止的方法在循环体中使用break跳出循环体。
2.一般情况下,设计循环结构时,使用for、while、do while三种语句都可以,并且三种语句可以相互转换,但是,在某些特定情况下,我们应该优先选择某种语句来快速实现循环设计。如果有如下情况:
(1)循环次数已知
(2)循环次数未知,但循环条件在进入循环时明确
(3)循环次数未知,且循环条件在进入循环时未知,需要在循环体中明确
对上面三种情况,分别采用什么循环语句实现比较好?对每种情况,用我们完成的两次循环结构作业中的题目加以说明。
答:(1)用for ,循环结构1中的第一题“求奇数分之一序列前N项和”,开始对N赋值,便有了明确的循环次数
(2)用while ,循环结构2中的第五题“爬动的蠕虫”,循环次数未知,但循环条件在进入循环时明确
(3)用do while ,循环结构2中的第三题“求奇数和”先执行再判断,至少要执行一次,循环次数未知,且循环条件在进入循环时未知,需要在循环体中明确。
3.有如下问题:输入一批学生成绩,以-1作为结束,计算学生的平均成绩。
要求分别用for语句、while语句、do while语句三种循环语句实现,并说明你认为哪种形式更合适?
答:for

while

do while

我认为while形式更适合,比较清楚易懂。

4.运行下面程序,输入1到10,结果分别是什么?为什么?
(1)
(2)
(1)运行

(2)运行

第一个是break 输入一个数字就停止了
第二个是continue 可以继续输入数字
(三)实验总结
7-1 求给定精度的简单交错序列部分和(10 分)

(1)题目

本题要求编写程序,计算序列部分和 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 直到最后一项的绝对值不大于给定精度eps。

输入格式:

输入在一行中给出一个正实数eps。

输出格式:

在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S,精确到小数点后六位。题目保证计算结果不超过双精度范围。

输入样例1:
4E-2

输出样例1:
sum = 0.854457
(2)流程图

(3)源代码

(4)实验分析
问题1:编译对,运行不对。
原因:丢了#include<math.h>,do while结构不熟练
解决办法:多加练习,写作业认真点
(5)本题PTA提交列表

7-2 猜数字游戏(20 分)

(2)题目

猜数字游戏是令游戏机随机产生一个100以内的正整数,用户输入一个数对其进行猜测,需要你编写程序自动对其与随机产生的被猜数进行比较,并提示大了(“Too big”),还是小了(“Too small”),相等表示猜到了。如果猜到,则结束程序。程序还要求统计猜的次数,如果1次猜出该数,提示“Bingo!”;如果3次以内猜到该数,则提示“Lucky You!”;如果超过3次但是在N(>3)次以内(包括第N次)猜到该数,则提示“Good Guess!”;如果超过N次都没有猜到,则提示“Game Over”,并结束程序。如果在到达N次之前,用户输入了一个负数,也输出“Game Over”,并结束程序。

输入格式:

输入第一行中给出两个不超过100的正整数,分别是游戏机产生的随机数、以及猜测的最大次数N。最后每行给出一个用户的输入,直到出现负数为止。

输出格式:

在一行中输出每次猜测相应的结果,直到输出猜对的结果或“Game Over”则结束。

(2)流程图


(3)源代码


(4)实验分析
问题1: 不知道i++的位置该放哪儿
原因: 不同的位置i++的表达出的效果不同
解决办法:多练题,领悟i++是该放在哪儿
(5)本题PTA提交列表

7-3 求奇数和(10 分)

(1)题目

本题要求计算给定的一系列正整数中奇数的和。

输入格式:

输入在一行中给出一系列正整数,其间以空格分隔。当读到零或负整数时,表示输入结束,该数字不要处理。

输出格式:

在一行中输出正整数序列中奇数的和。

输入样例:
8 7 4 3 70 5 6 101 -1

输出样例:
116
(2)流程图

(3)源代码

(4)实验分析
问题1:不清楚给谁初始值
原因:对运行的代码理解不到位
解决办法:多赋值试试
(5)本题PTA提交列表

(四)博客互评
http://www.cnblogs.com/wlm312/p/7854094.html
http://www.cnblogs.com/liumiaomiao520/p/7811535.html
http://www.cnblogs.com/hfh0420/p/7857846.html

posted on 2017-11-19 15:38  计科02  阅读(580)  评论(1编辑  收藏  举报

导航