摘要：
1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。1.2 选做：收集你认为有用的代码片段 本次作业题集集合 List中指定元素的删除(题目4-1)1.1 实验总结 统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题目5-3)2.1 伪代码（简单写出大体步骤）2.2 实验总结 倒排索引(题目5 阅读全文
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1. 本周学习总结 ArrayList代码分析 1.1 解释ArrayList的contains源代码 用于判断Collection中是否包含某个元素。List<T>的contains方法比较的是T的equals方法。equals方法是在Object类中定义的，初始是比较对象的内存地址，而一些类库当 阅读全文
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1. 本周学习总结 1.1 面向对象学习暂告一段落，请使用思维导图，以封装、继承、多态为核心概念画一张思维导图，对面向对象思想进行一个总结。注1：关键词与内容不求多，但概念之间的联系要清晰，内容覆盖面向对象的核心内容即可。注2：颜色要少、连线不要复杂，必要的时候要在连线上进行说明。 2. 书面作业 阅读全文
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1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点。 1.2 可选：使用常规方法总结其他上课内容。 ●接口可以定义行为，但却不能定义操作； ●使用abstract方法修饰可能变化的方法。 2. 书面作业 1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会 阅读全文
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1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点。 1.11.2 使用常规方法总结其他上课内容 Object是所有对象类的父类，而toString方法只有可以转换为字符串的类型对象才可以实现转换的，否则转换后还是一个对象（也就是说读取的内容是非正常的）； 2. 书面作业 1.注释的应 阅读全文
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1. 本周学习总结 初学面向对象，会学习到很多碎片化的概念与知识。尝试学会使用思维导图将这些碎片化的概念、知识组织起来.请使用纸笔或者下面的工具画出本周学习到的知识点。截图或者拍照上传。 本周学习总结： 2.书面作业 1.代码阅读 以上代码可否编译通过？哪里会出错?为什么？尝试改正？如果创建3个Te 阅读全文
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1本章学习总结 2.Java Q&A 1）使用Eclipse关联jdk源代码(截图)，并查看String对象的源代码？简单分析String对象的设计思路。 （2）为什么要尽量频繁的对字符串的修改操作应该是用StringBuilder而不是String? 因为对string操作需要进行将字符串删除然后 阅读全文
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1.本周学习总结 (1)第一次开始接触java语言，有些用法还是和c和c++有点差异，需要不断去学习 （2）java其实不仅仅一种高级语言，它包括的还有它的整套体系。 2. 书面作业 1.为什么java程序可以跨平台运行？执行java程序的步骤是什么？ 答：JVM使得java可以跨平台运行，而JVM 阅读全文