作业三总结
知识点：
一.
for语句：
1for语句的流程
for（fahr=lower；fahr<=upper；fahr++）{
celsius=5*(fahr-32)/9;
printf("%d %6.1f\n",fahr,celsius);
}
表达式1：给循环赋初值，指定循环的起点。fath=lower
表达式2：给出循环的条件，决定循环的继续或结束。
表达式3.设置循环的步长，改变循环变量的值，从而可改变表达式2的真假性。
二.
.指定次数的循环程序设计
算式：sum= sum+i <sum是累加和，其初值为0。该算式重复n次，同时i从1变到n，就实现了从1加到n>
设i为循环变量，确定for语句中的三个表达式和循环体语句：
1.指定循环起点的表达式1： i=1
2.给出循环条件的表达式2： i<=n（n是循环终点）
3.设置循环步长的表达式3： i++
4.循环体语句： sum=sum+i；
三.
常用数学库函数：
1.平方根函数sqrt（x）如：sqrt（16.0）的值4.0
2.绝对值函数fabs（x）如：fabs（-3.56）的值为3.56
3.幂函数pow（x，n）：xn
如pow（1.1,2）的值为1.21（即1.12）
4.指数函数exp（x）：ex
exp（2.3）的值为e2.3
5.以e为底的对数函数log（x）：ln（x）
log（123.45）的值为4.815836
6.以10为底的对数函数log10（x）：log10x
log10（123.45）的值为2.091491。
实验过程中遇到的问题及解决方法:此作业涉及到了一些函数的数字，不熟悉常用的字母，影响效率。for语句一开始做起来脑子中的格式不怎么熟悉，总是忘。对于一些细节的地方还是做得不够好，经常出问题。在下面有熟悉了一遍，加强练习，强化格式，争取不要做重复的事情。
心得体会：渐渐地感觉到了c语言的强势来了，我们要做好强大的心理体会，迎接未知的挑战。加油吧，一遍又一遍地打好基础吧！！！
