实验一 DOS命令解释程序的编写

一. 实验目的

(1)认识DOS;

(2)掌握命令解释程序的原理;

(3)掌握简单的DOS调用方法;

(4)掌握C语言编程初步。

 

二.实验要求

编写类似于DOS,UNIX的命令行解释程序

(1)自行定义系统提示符

(2)自定义命令集(8-10个)

(3)用户输入HELP以查找命令的帮助

(4)列出命令的功能,区分内部还是外部命令

(5)用户输入QUIT退出

(6)内部命令有dir, cd, md,rd, cls, date, time, ren, copy等。

 

三. 实验方法、步骤及结果测试

1.源程序名:1.c

可执行文件名:1.exe

 

2.原理图分析和流程图

原理分析:将命令符用二维数组存储起来,然后将用户输入的命令符用另一数组存起来,然后将该命令与原有的命令逐一进行比较匹配,匹配相同的则输出相应信息,若比较后都不相同则提醒用户这个命令符不存在,重新输入。

 

3.主要程序及解释:

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
main()
{
char *cmd[10]={"dir","cd","md","cls","date","time","copy","quit","help"};
char b[10];
int a;
while(1){
printf("请你输入提示符,输入help可查看所有命令:>");
gets(b);
for(a=0;a<10;a++){
{
if(strcmp(b,cmd[0])==0)
{
printf("类型:内部命令\n");
printf("作用:查看当前的目录\n");
printf("\n");
break;
}
else if(strcmp(b,cmd[1])==0)
{
printf("类型:内部命令\n");
printf("作用:显示当前目录的名称\n");
printf("\n");
break;
}
else if(strcmp(b,cmd[2])==0)
{
printf("类型:内部命令\n");
printf("作用:创建一个新目录\n");
printf("\n");
break;
}

else if(strcmp(b,cmd[3])==0)
{
printf("类型:内部命令\n");
printf("作用:清屏\n");
printf("\n");
break;
}
else if(strcmp(b,cmd[4])==0)
{
printf("类型:内部命令\n");
printf("作用:显示或设置日期\n");
printf("\n");
break;
}
else if(strcmp(b,cmd[5])==0)
{
printf("类型:内部命令\n");
printf("作用:显示或设置系统时间\n");
printf("\n");
break;
}

else if(strcmp(b,cmd[6])==0)
{
printf("类型:内部命令\n");
printf("作用:将至少一个文件复制到另一个位置\n");
printf("\n");
break;
}
else if(strcmp(b,cmd[7])==0)
{
return 0;

}
else if(strcmp(b,cmd[8])==0)
{
printf("类型:外部命令\n");
printf("dir 内部命令 显示一个目录中的文件和子目录。\n");
printf("cd 内部命令 显示当前目录的名称或将其更改。\n");
printf("md 内部命令 创建一个目录。\n");
printf("cls 内部命令 清除屏幕。\n");
printf("date 内部命令 显示或设置日期。\n");
printf("time 内部命令 内部命令显示或设置系统时间。\n");
printf("cope 内部命令 将至少一个文件复制到另一个位置。\n");
printf("help 外部命令 提供Windows命令的帮助信息。\n");
printf("quit 外部命令 退出命令解释程序\n");
printf("\n");

break;
}
else if(strcmp(b,cmd[a])!=0)
{
printf("这个命令不存在,请重新输入!\n");
printf("\n");
break;
}
}
}
}
}

 

4.运行结果及分析

提示输入

 

输入命令符后的显示

 

输入help可显示所有命令符及其作用

 

输入quit命令符

 

四.实验总结:

  本实验从字面看起来有点难度的味道,其实是比较简单的一个实验,通过本次实验能初步认识到DOS的基本架构。

posted on 2015-10-10 15:49  02赖建东  阅读(242)  评论(0编辑  收藏  举报