摘要：
一、实验报告封面 二、实验内容 XP基础 XP核心实践 相关工具 三、实验步骤 （一）格式化代码 实验要求： 步骤: 1.打开 在搜索框输入 即可看到 插件，点击 进行安装 然后重启IDE生效: 2.输入原始代码 public class CodeStandard { public static v 阅读全文
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一、 "码云链接" 二、需求分析 实现一个命令行程序，要求： 自动生成小学四则运算题目(加、减、乘、除) 支持整数 支持多运算符（比如生成包含100个运算符的题目） 支持真分数 统计正确率 三、设计思路（同时输出UML类图） 这周的总体设计要在上周的基础上深化，上周我们的代码没有用到中缀表达式转后缀 阅读全文
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20165202 2017 2018 2 《Java程序设计》第8周学习总结 教材学习内容总结 Ch12 进程与线程 线程是比进程更小的单位，一个进程在其执行过程中，可以产生多个线程 Java中的线程 主线程 每个Java应用程序都有一个缺省的主线程。当JVM加载代码，发现main方法之后，就会启动 阅读全文
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实验二 Java面向对象程序设计 一、实验报告封面 课程：Java程序设计 班级：1652班 姓名：贾海粟 学号：20165202 指导教师：娄嘉鹏 实验日期：2018年4月16日 实验时间：15:35 17:15 实验序号：实验二 实验名称：Java面向对象程序设计 实验内容： 1初步掌握单元测试 阅读全文
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一、 "码云链接" 二、需求分析 实现一个命令行程序，要求： 自动生成小学四则运算题目(加、减、乘、除) 支持整数 支持多运算符（比如生成包含100个运算符的题目） 支持真分数 统计正确率 三、设计思路（同时输出UML类图） import java.util.Scanner; import java 阅读全文
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20165202 2017 2018 2 《Java程序设计》第7周学习总结 教材学习内容总结 Ch11 连接MySQL数据库 下载JDBC MySQL数据库驱动 加载JDBC MySQL数据库驱动 连接数据库 和 如果数据库的表中的记录有汉字，那么在建立连接时需要额外多传递一个参数characte 阅读全文
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教材学习内容总结 Ch8 String类： 程序可以直接使用，String类不能有子类 构造String对象 使用String类声明并创建对象 s和t实体相同，但二者的 引用 不同（重点） 字符串并置 参与并置运算对象只要有一个为变量，就会在 动态区 存放得到的新的String对象的实体和引用。如果 阅读全文
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一、实验内容及步骤 （一）使用JDK编译、运行简单的Java程序 建立“自己学号exp1”的目录 进入目录 在“自己学号exp1”目录下建立src,bin等目录 vim编辑代码 javac,java的执行在“自己学号exp1”目录 运行程序 运行截图 "码云链接" （二）使用IDEA编辑、编译、运行 阅读全文
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20165202 2017 2018 2 《程序设计与数据结构》第5周学习总结 教材学习内容总结 Ch7 内部类 Java允许类可以有一种成员：内部类。 Java支持在一个类中定义另一个类，这个类称做内部类，而包含内部类的类称为内部类的外嵌类。 Java编译器生成的内部类的字节码文件的名字和通常的类 阅读全文
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结对学*过程 结对原因：我们两个人结对的原因是平时关系就很好，在学*交流过程中会更加方便。我们的学*生活*惯相*，很多时候时间也是结对学*面临的一个比较重要的问题，如果两个人的时间冲突较大，也很难有较长的有效学*时长。 在分成学*小组及结对之初我们并不太理解这种方式的意义，后来通过学*邹老师的《 " 阅读全文