35条改善Python程序的建议

今天给大家分享35条大佬对改善Python程序的建议

建议1、理解Pythonic概念----详见Python中的《Python之禅》

建议2、编写Pythonic代码

(1)避免不规范代码,比如只用大小写区分变量、使用容易混淆的变量名、害怕过长变量名等。有时候长的变量名会使代码更加具有可读性。

(2)深入学习Python相关知识,比如语言特性、库特性等,比如Python演变过程等。深入学习一两个业内公认的Pythonic的代码库,比如Flask等。

建议3:理解Python与C的不同之处,比如缩进与{},单引号双引号,三元操作符?,Switch-Case语句等。

建议4:在代码中适当添加注释

建议5:适当添加空行使代码布局更加合理

建议6:编写函数的4个原则

(1)函数设计要尽量短小,嵌套层次不宜过深

(2)函数声明应该做到合理、简单、易用

(3)函数参数设计应该考虑向下兼容

(4)一个函数只做一件事,尽量保证函数粒度的一致性

建议7:将常量集中在一个文件,且常量名尽量使用全大写字母

建议8:利用assert语句来发现问题,但要注意,断言assert会影响效率

建议9:数据交换值时不推荐使用临时变量,而是直接a, b = b, a

建议10:充分利用惰性计算(Lazy evaluation)的特性,从而避免不必要的计算

建议11:理解枚举替代实现的缺陷(最新版Python中已经加入了枚举特性)

建议12:不推荐使用type来进行类型检查,因为有些时候type的结果并不一定可靠。如果有需求,建议使用isinstance函数来代替

建议13:尽量将变量转化为浮点类型后再做除法(Python3以后不用考虑)

建议14:警惕eval()函数的安全漏洞,有点类似于SQL注入

建议15:使用enumerate()同时获取序列迭代的索引和值

建议16:分清==和is的适用场景,特别是在比较字符串等不可变类型变量时(详见评论)

建议17:尽量使用Unicode。在Python2中编码是很让人头痛的一件事,但Python3就不用过多考虑了

建议18:构建合理的包层次来管理Module

建议19:有节制的使用from...import语句,防止污染命名空间

建议20:优先使用absolute import来导入模块(Python3中已经移除了relative import)

建议21:i+=1不等于++i,在Python中,++i前边的加号仅表示正,不表示操作

建议22:习惯使用with自动关闭资源,特别是在文件读写中

建议23:使用else子句简化循环(异常处理)

建议24:遵循异常处理的几点基本原则

(1)注意异常的粒度,try块中尽量少写代码

(2)谨慎使用单独的except语句,或except Exception语句,而是定位到具体异常

(3)注意异常捕获的顺序,在合适的层次处理异常

(4)使用更加友好的异常信息,遵守异常参数的规范

建议25:避免finally中可能发生的陷阱

建议26:深入理解None,正确判断对象是否为空。Python中下列数据会判断为空:

一位Python大佬整理的35条改善Python程序的建议

 

建议27:连接字符串应优先使用join函数,而不是+操作

建议28:格式化字符串时尽量使用.format函数,而不是%形式

建议29:区别对待可变对象和不可变对象,特别是作为函数参数时

建议30:[], {}和():一致的容器初始化形式。使用列表解析可以使代码更清晰,同时效率更高

建议31:函数传参数,既不是传值也不是传引用,而是传对象或者说对象的引用

建议32:警惕默认参数潜在的问题,特别是当默认参数为可变对象时

建议33:函数中慎用变长参数*args和**kargs

(1)这种使用太灵活,从而使得函数签名不够清晰,可读性较差

(2)如果因为函数参数过多而是用变长参数简化函数定义,那么一般该函数可以重构

建议34:深入理解str()和repr()的区别

(1)两者之间的目标不同:str主要面向客户,其目的是可读性,返回形式为用户友好性和可读性都比较高的字符串形式;而repr是面向Python解释器或者说Python开发人员,其目的是准确性,其返回值表示Python解释器内部的定义

(2)在解释器中直接输入变量,默认调用repr函数,而print(var)默认调用str函数

(3)repr函数的返回值一般可以用eval函数来还原对象

(4)两者分别调用对象的内建函数__str__()和__repr__()

建议35:分清静态方法staticmethod和类方法classmethod的使用场景

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posted @ 2022-10-07 20:56  I'm_江河湖海  阅读(14)  评论(0编辑  收藏  举报