#2023-2024-1 20231408《计算机基础与程序设计》第十五周学习总结

作业信息

这个作业属于哪个课程	<2023-2024-1-计算机基础与程序设计>
这个作业要求在哪里	<2023-2024-1计算机基础与程序设计第十五周作业>
这个作业的目标	<课程总结>
作业正文	https://www.cnblogs.com/jfxyh061028/p/17951388

本学期学到很多东西，有教材内容，老师的学习方式和人生习惯的推荐以及我自己对考试的感悟。
第一周作业

第二周作业

第四周作业

第五周作业

第六周作业

第七周作业

第八周作业

第九周作业

第十周作业

第十一周作业

第十二周作业

第十三周作业

第十四周作业

第十五周作业

整体评价一下第1周作业中自己提出的问题是不是抓住了学习重点

感觉其实没有，我经常容易关注一些细微的东西，其实它们有时候并不重要，甚至并无意义。而且对书中的重点也分不清主次。

对整本书的总结

书主要介绍了

• 计算机科学的基本概念：介绍了计算机科学的起源、发展以及基本概念，帮助学生建立对计算机科学的整体认识。

• 计算机硬件和软件：介绍了计算机的组成结构、各种硬件设备以及操作系统、应用软件等方面的知识，帮助学生了解计算机的基本工作原理。
  其中洋葱模型是线索。

• 算法和数据结构：介绍了算法的基本概念、设计方法和分析技术，以及常见的数据结构，帮助学生建立对计算机编程的基本理解。

• 计算机网络和信息安全：介绍了计算机网络的基本原理、协议和应用，以及信息安全的基本概念和技术，帮助学生了解计算机通信和安全方面的知识。

• 计算机科学的应用领域：介绍了计算机科学在各个领域的应用，包括人工智能、大数据、物联网等，帮助学生了解计算机科学的发展趋势和应用前景。

给开学初的你和学弟学妹们的学习建议

可以快速浏览一遍当周的要求学习的教材章节的内容，不必细细思考，然后做一下老师的测试题，做时可以翻翻遍书，做完后再写博客总结知识，这样就能发现更轻松地把握了重点，也对章节有了基本了解，然后再细读，如果有新的感悟，可以再修改博客加上。

问卷调查

• 你平均每周投入到本课程多长时间？几个小时。
• 每周的学习效率有提高吗？几周后有相应提高，又几周后变得稳定。
• 学习效果自己满意吗？不太满意。
• 课程结束后会继续一周至少一篇博客吗？（如果能做到，毕业时我把你的博客给你集结成一本书送给你作纪念）可能不会太勤，但会继续做。
• 你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？继续练书法，继续学习。
• 你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？停止把截止时间设置成某某时刻59分的行为，可以设成某某时刻整。
• 你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？可以试试乐器，尤其是钢琴，会发现它跟敲击键盘一样美妙，然后再敲键盘就会发现键盘在唱歌。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时	优秀
第一周		2/3	20/20	合格
第二周	20/20	1/4	15/35	终于理解了一些概念，能看懂一些话了
第三周	20/40	1/5	20/55
第四周	50 /90	2/7	20/75
第五周	80/170	1/8	30/105	会编写一些简单程序了
第六周	30/200	2/10	30/135	编程水平提升了
第七周	30/230	1/11	25/160	编程得更熟，也知道了计算机方面更多粗浅的知识。
第八周	60/290	2/13	30/190	对于高级语言的一致性有了认识。
第九周	100/390	1/14	30/230
第十周	100/490	2/16	30/260
第十一周	150/640	2/18	30/290
第十二周	200/840	1/19	30/320
第十三周	200/1040	1/20	20/340
第十四周	150/1190	1/21	20/360
第十五周	150/1340	1/22	20/380