#2023-2024-1 20231408《计算机基础与程序设计》第十二周学习总结

作业信息

这个作业属于哪个课程	<2023-2024-1-计算机基础与程序设计>
这个作业要求在哪里	<2023-2024-1计算机基础与程序设计第十二周作业>
这个作业的目标	<《C语言程序设计》第11章，上周测试题>
作业正文	https://www.cnblogs.com/jfxyh061028/p/17908735.html

教材学习内容总结

• 指针和数组的关系
• 向函数传递数组
• 指针数组
• 动态数组

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：p++与(p)++的区别具体分析一下？
• 解决方案：*p++:

这个表达式首先会取得指针p所指向的值，然后p会自增1（指向下一个元素），最后返回p自增前所指向的值。
也就是说，p++会先取p所指向的值，然后再将p指向下一个位置。
(p)++:

这个表达式首先会取得指针p所指向的值，然后这个值会被增加1，最后返回增加前的值。
也就是说，(*p)++会先取p所指向的值，然后再将这个值加1。
总结：

p++是先取值再自增指针；
(p)++是先取值再对这个值加1。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题：在一次对条件的数学表达中，运行结果显示我的输入输出有的对，有的不对。
• 解决：通过设置断点用debug，发现问题出在那个表达式上，经过检查，发现把a*pow(b,c)写成了pow(a*b,c)，属于不认真。

上周考试错题总结

得分25/30。具体哪五道题目前由于作业还在进行，所以看不到。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时	优秀
第一周		2/3	20/20	合格
第二周	20/20	1/4	15/35	终于理解了一些概念，能看懂一些话了
第三周	20/40	1/5	20/55
第四周	50 /90	2/7	20/75
第五周	80/170	1/8	30/105	会编写一些简单程序了
第六周	30/200	2/10	30/135	编程水平提升了
第七周	30/230	1/11	25/160	编程得更熟，也知道了计算机方面更多粗浅的知识。
第八周	60/290	2/13	30/190	对于高级语言的一致性有了认识。
第九周	100/390	1/14	30/230
第十周	100/490	2/16	30/260
第十一周	150/640	2/18	30/290
第十二周	200/840	1/19	30/320