jesonpeng - 博客园

2010年3月26日

摘要：高中信息技术课程序设计教学方法初探湘潭县五中周岳柽【摘要】：本文针对目前中学阶段程序设计教学“难教”和“难学”的问题，分析了程序设计教学过程中存在的一些问题，并结合教学实践，遵循教学的基本规律和基本原则，提出了相应的改进方法，并在实践中进行了尝试。【关键词】：程序设计教学实践能力从今年起，本市大多数中学都将《算法和程序设计》作为高中信息技术... 阅读全文

posted @ 2010-03-26 14:55 jesonpeng 阅读(172) 评论(0) 推荐(0) 编辑

【VB教学】函数与递归

摘要：一、教学目的：（1）、认识函数，会编写简单函数（2）、理解递归的过程，能看懂递归函数二、教学思路：（1）、用VB自带函数引入自定义函数（2）、尽量把递归函数简单化三、教学过程（1）、导入 VB中有很多自带的函数，如int、sqr等 d = Sqr(b * b - 4 * a * c) b=int(7.6) b=int(a) Print Abs(x - y) 我们只要输入一个参数，就可以返回值。总... 阅读全文

posted @ 2010-03-26 14:54 jesonpeng 阅读(1254) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2010年3月25日

【他山之石】信息技术课程教学36字诀

摘要： http://blog.cersp.com/index/1000298.jspx?articleId=7851231转李艺教师博客信息技术课程教学36字诀：提升素养，汲取他人，精心设计；内容丰富，完成任务，余音绕梁；兴趣盎然，手脑并用，充实体验。绵阳优质课展评课结束了，兴奋之余，亦有微瑕历历在目。其中一个关键问题是，不少老师为了“新课程”，将课堂设计的花团锦簇，倒是将... 阅读全文

posted @ 2010-03-25 10:23 jesonpeng 阅读(130) 评论(0) 推荐(0) 编辑

【VB教学】第十九节查找

摘要：一、教学目标：1、理解顺序查找2、理解二分法查找二、教学重点：1、二分法查找三、所需课时：2课时四、教学过程：（一）、复习1、定义数组Dim 数组名（下标范围）as 数据类型例如：dim a(10) as integerdim b(3 to 8) as single2、数组的操作数组读写Dim a(10) As IntegerDim i As IntegerFor i = 1 To 10 读... 阅读全文

posted @ 2010-03-25 10:17 jesonpeng 阅读(132) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2010年3月4日

数论部分第一节：素数与素性测试

摘要：一个数是素数（也叫质数），当且仅当它的约数只有两个——1和它本身。规定这两个约数不能相同，因此1不是素数。对素数的研究属于数论范畴，你可以看到许多数学家没事就想出一些符合某种性质的素数并称它为某某某素数。整个数论几乎就围绕着整除和素数之类的词转过去转过来。对于写代码的人来说，素数比想像中的更重要，Google一下BigPrime或者big_prime你总会发现大堆大堆用到了... 阅读全文

posted @ 2010-03-04 10:40 jesonpeng 阅读(287) 评论(0) 推荐(0) 编辑

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