摘要：
一、教学目标：1、 掌握一定范围随机整数的产生方法2、 熟练掌握分支语句的嵌套二、教学重点：1、 一定范围随机整数的产生方法2、 分支语句的嵌套三、所需课时：2课时四、教学过程（一）、讲解作业1、 现在有些学生还有连续比较现象 a=b=c2、 一定范围随机整数的产生方法 Int(（上限－下限+1 ）*rnd)+下限（二）、嵌套语句的提出问题：设计一个程序：求一元二次方程的解If a=0 then ... 阅读全文
摘要：
一、教学目标：1、 讲解作业内容2、 深入了解逻辑运算符3、 了解运算符的顺序4、 讲解实例初步了解分支语句的嵌套二、教学重点：1、 整除2、 计数器的使用3、 逻辑运算符4、 运算符运算顺序5、 分支语句三、所需课时：2课时四、教学过程（一）、讲解作业内容，引入新知识点1、 整除：判断是否为奇数的方法a mod 2<>0int(a/2)=a/2a\2=a/22、 计数器的使用j=j+... 阅读全文
摘要：
一、教学目标：1、 复习分支语句及应用2、 学会填写代码的方式二、教学重点：1、 分支语句的应用2、 填写代码三、所需课时：2课时四、教学过程（一）、复习分支语句 块if语句格式一： if 条件 then 语句块 end if格式二： if 条件 then 语句1 else 语句2 end if注意事项：1、有一个if 语句，就有一个end if2、then 后面不接语句3、else单独成行很多同... 阅读全文
摘要：
一、教学目标：1、 认识算法概念2、 了解流程图3、 掌握行if语句和块if语句二、教学重点：1、 行if语句和块if 语句的理解和运用三、所需课时：2课时四、教学过程（一）、判断语句的概念以前我们学习的程序都是当执行某个程序的时候计算机总是从第一条语句开始运行，从上往下一条一条运行的，我们叫顺序语句，但是很多时候我们需要让我们的软件做一些判断，比如说，我们以前说的计算三角形周长的程序，首先要判断... 阅读全文
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