预备作业2：阅读心得（20155231邵煜楠）

获取成功的经验

你有什么技能比大多人（超过90%以上）更好？

• 对于一个技能长于90%的人，我并没有这个自信。只能说我有一些擅长的东西，或者说是曾经投入过精力去学习、练习的东西。比如乒乓球、绘画这种大多数人都会学一点的东西，又比如葫芦丝这种民族乐器。

针对这个技能的获取你有什么成功的经验？

• 对于葫芦丝这种独特一点的东西，也谈不上什么成功的经验。其实就我学了以后来看，这乐器并不难，只是它并不出名，如果学的话，其实是很简单的一种乐器。相比起钢琴、小提琴这些西洋乐器，葫芦丝看上去很简易，或许由于这个原因，它也不复杂，没有钢琴那么多的声部音节，也没有小提琴那么多的演奏技巧。它虽然没有钢琴名曲那么长的曲谱十分难背，但只要是学习，总归是要练习的。那时候为了表演或是考级，老师让我背下曲谱，毕竟如果对着曲谱吹奏，就没了和听众的交流，也就没了好的表现效果。只有反复练习，看到相应的音符，手指相应地抬起、落下，只有足够的自然，乐曲才能连续，而要足够自然，只有重复一遍又一遍，成为肌肉记忆。如今，很久没碰葫芦丝了，再来吹奏，只有当初投入最多的曲子还有所感觉，其余的和没学的人也差别不大了，这是一个遗憾。

与老师博客中的学习经验有什么共通之处？

阅读了老师博客中的内容，我觉得学习成功总是有许多的共同之处的。总结为两点：

• 一是原因学习的初衷就两种，要么是兴趣使然，要么是逼不得已。就像练五笔，是为了工作需要，而减肥，则是因为衣服、照相、健康等等。当然也有由于喜欢而学习的，就像乒乓球这个我自己也练习的运动项目。
• 二是练习。选择乒乓球学习，是因为喜欢乒乓球比赛中短时间内的快速攻防，精彩的扣杀和更加精彩的应对。为了达成这些，基本功很重要。在热身的对攻中，很能看出基本功的稳定，这并不是说动作一尘不变，而是能够自然的作出反应，对于球拍、力度等的控制。为了熟悉球和力度，练习抬球，正手、反手、对墙，长时间下来还加强了力量。为了固定一些要领，对着发球机一遍遍重复动作和脚步，或者就空挥拍。只有熟悉了，练习了，让它成为习惯，才有别人眼中的成功。一些成功在平常人眼中很不可思议，但对成功者来说，或许这只是日常而已。

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有关c语言的调查

你是怎么学习C语言的？

• 学习c语言时，我只是按照老师的要求，练习作业题目。但是由于练习不多，并且没有解决学习教材过程中的一些问题。对于实验中的一些细节问题没有太过在意，因而c语言的成绩不好，没有认真并且持续的努力，这就是教训吧。

目前为止估算自己写过多少行C代码？理解的情况如何？

• 在学习c语言时，大部分代码都是上学期在系统题库中写的，接近200道题，大概4000行代码。大部分理解都还行，如果涉及太多的函数调用和结构体、数组、指针的就会混淆。

学过了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？

• 数组指针，就是指向数组的指针。简单的形如：
  char chArrary[7] = “Hello!”;
  char *pch = chArrary;

• 指针数组，PointerArray是个数组，它其中每个元素都是个指针如： char *PointerArray[] = {chArray1, chArray2};

• 指针型函数：就是函数返回值为一个指针

• 函数指针：指向函数的指针，可以用来指向函数的入口地址，从而便可以在程序中使用它来调用它所指向的函数。

学过了C语言，你知道什么叫面向过程程序设计吗？它解决问题的方法是什么？

• “面向过程”是一种以过程为中心的编程思想。 就是分析出解决问题所需要的步骤，然后用函数把这些步骤一步一步实现，使用的时候一个一个依次调用就可以了。

在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？

• 模块，就是一个复杂程序中需要许许多多的辅函数，每个辅函数就是一个模块。

学过了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？

• 高内聚低耦合，将软件系统划分模块时，尽量做到高内聚低耦合，提高模块的独立性，为设计高质量的软件结构奠定基础。是软件工程中的概念，是判断设计好坏的标准，主要是面向对象的设计，主要是看类的内聚性是否高，耦合度是否低。

学过了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有数字5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。

• 复制

strcpy(a,b)

• 查找

for(i=0;i<;i++)
{
    if(a[i]==5)
    {
        printf("have 5")
    }
}

• 冒泡排序

升序

void  BubbleSort(int a[], int n)
{
    int  i, j, temp;
    for (i = 0; i < n - 1; i++)
    {
        for (j = 1; j < n - i; j++)
        {
            if (a[j] < a[j - 1])
            {
                temp = a[j];
                a[j] = a[j - 1];
                a[j - 1] = temp;
            }
        }
    }
}

降序

void  BubbleSort(int a[], int n)
{
    int  i, j, temp;
    for (i = 0; i < n - 1; i++)
    {
        for (j = 1; j < n - i; j++)
        {
            if (a[j] > a[j - 1])
            {
                temp = a[j];
                a[j] = a[j - 1];
                a[j - 1] = temp;
            }
        }
    }
}

下面是有疑问的：

• [ 写一个程序，统计自己C语言共写了多少行代码。]
• [你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。]
• [ 文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？]

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《Java程序设计》的学习

对于下学期java的学习，不挂科当然是最低的要求。java作为一门常用的变成语言，我希望能够熟练的掌握它，能用它编写有用的软件。为了达到目标，自然不能像学习c语言一样松懈，需要持之以恒的努力。对于一些不懂的知识，利用时间解决。

写作能力

由于高考过后就将写作丢掉了，我觉得自己的写作能力大不如前。至于公文写作，原来都很少接触，所以更是欠缺。还好现在由于需要用到，有所了解。
为了提高这个能力，我觉得可以选一下这门选修课，想老师学习。或者加入公众号自己学习。