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摘要: 一、问题描述 假设银行整存整取存款不同期限的月利息为: 0.63% 期限为1年 0.66% 期限为2年 0.69% 期限为3年 0.75% 期限为5年 0.84% 期限为8年 二、设计思路 1、定义x1,x2,x3,x5,x8,y1,y2,y3,y5,y8分别为存款的期限和存款次数。定义max=0. 阅读全文
posted @ 2023-04-21 21:51 jais 阅读(39) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、问题描述 N个有序整数数列已放在一维数组中,利用二分查找法查找整数m在数组中的位置。若找到,则输出其下标值;反之,则输出“Not be found”。 二、设计思路 1、N个有序数组存入数组a中,low和high表示数组下标的取值范围,分别为0和N-1。定义变量k=-1,i,m. 2、输入m,即 阅读全文
posted @ 2023-04-20 21:17 jais 阅读(23) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、问题描述 假设银行一年整存零取的月息为0.63%。现在某人手中有一笔钱,他打算在今后的5年中的每年年底取出1000元。到底五年时刚好取完,请算出他存钱时应存入多少 二、设计思路 1、定义第五年年底的存款数money=0.0. 2、上一年的存款数money=(money+1000.0)/(1+0. 阅读全文
posted @ 2023-04-19 22:03 jais 阅读(38) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、问题描述: 编写用牛顿迭代法求方程根的函数。方程为ax3+bx2+cx+d=0,系数a,b,c,d由主函数输入。求x在1附近的一个实根。求出根后,有主函数输出。牛顿迭代法的公式是:x=x。-(f(x。)/f'(x。)),设迭代到|x-x.。|<=10-5时结束。 二、设计思路 1、在1附近找任一 阅读全文
posted @ 2023-04-18 21:50 jais 阅读(438) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、问题描述 有一对兔子,从出生后的第三个月起每个月都生一对兔子。小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假设所i有兔子都不死,问30个月内每个月的兔子总数为多少。 二、设计思路 1、定义变量f1,f2和f分别表示前一个月前两个月和当前月的兔子数,定义变量i,3<=i<=30. 2、f1+f2为第三 阅读全文
posted @ 2023-04-17 16:13 jais 阅读(18) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、问题描述 一辆卡车违反交通规则,撞人后逃跑。现场有三人目击该事件,但都没有记住车号,只记下车号的一些特征。甲说:牌照的前两位数字是相同的;已说:牌照的后两位数字是相同的,但与前两位不同;丙是数学家,他说:四位的车号刚好是一个整数的平方。请根据以上线索找出车号。 二、设计思路 1、定义变量i表示前 阅读全文
posted @ 2023-04-15 21:03 jais 阅读(49) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、问题描述: 中国有句俗话叫“三天打鱼两天晒网”。某人从1990年1月1日起开始“三天打鱼两天晒网”,问这个人在以后的某一天种是“打鱼”还是“晒网”。 二、设计思路: 1、输入当前日期today。 2、求出指定日期距离1990年1月1日的天数totalday。 3、将天数与5进行求余计算。 4、如 阅读全文
posted @ 2023-04-14 21:48 jais 阅读(49) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、问题描述: 小明有五本新书,要借给A、B、C三位小朋友,若没人每次只能借一本,则可以有多少种不同的借法? 二、设计思路: 1、首先定义a,b,c三种变量来表示三个人借书的编号。 2、每个小朋友所借的书只有五种编号,所以可先利用循环语句进行穷举来找到每个小朋友所接到书的编号。 3、因为书的编号不能 阅读全文
posted @ 2023-04-13 19:35 jais 阅读(90) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、问题描述: 中国古代数学家张丘建在他的《算经》中提出以一个著名的“百钱百鸡问题”:一只公鸡值五钱,一只母鸡值三钱,三只小鸡值一钱,现在要用百钱买百鸡,请问公鸡、母鸡、小鸡各多少只? 二、设计思路: 1、定义公鸡cook,母鸡hen,小鸡的chicken。根据钱只有100及只买一百只鸡可得公鸡最多 阅读全文
posted @ 2023-04-12 20:14 jais 阅读(259) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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