2019年国际双创实践周学习总结报告 | 2019ACM暑期集训第一阶段

2019年国际双创实践周学习总结报告

计算机科学与技术学院 学号：1713018****   姓名：***

一、国际双创实践周参与情况

我在国际双创实践周选择了ACM暑期集训的活动。西电ACM暑期集训是每年主要面向大一、大二在校生进行的ACM程序设计培训活动，由ACM实验室人员全程授课指导，旨在为西电培养优秀的ACMer，训练过程中的比赛成绩将作为下一届进入实验室队伍的参考指标。

2019年，西电ACM实验室通过前期考核筛选，确定了暑期集训活动共计有72人参与（包括实验室授课人员）。在整个双创周的活动期间，我们参加培训的同学接受了两周的ACM/程序设计大赛的基本知识，系统学习了比赛中常用的算法和技巧，还进行了两次组队练习赛，有效检验了大家的学习成果。

我作为实验室队伍中的一员，承担了部分教学课程与出题、写题解的任务安排。活动的第四天即是我所在队伍的讲课计划——图论基础。我协助张宇同学完成了给集训人员的讲课任务，并负责监督下午及晚上的OJ评测情况。一天下来，整个活动圆满结束，大家也收获了新知识。

在剩余的时间里，我每天早上8：30抵达实验室，自由进行刷题练习，加强薄弱方面的知识学习。实验室的成员都是筛选进来水平较高的ACM选手，他们都是非常优秀的学长和同伴，在我的学习过程中给予了详细的讲解和无私的指导，让我的代码水平有了大幅的提升。

二、国际双创实践周主要收获

本校开展的国际双创实践周活动虽然持续两周就结束了，但活跃在实验室的ACM选手从未停下过算法学习的脚步和对极限编程的追求。在此期间，我重温了图论的相关算法知识，加强了数论部分的理解和练习，还接触了一些数据结构的新的用法，如二维树状数组的使用、双指针的使用等等。

在这两周时间里，我参与了两场ACM暑训安排的组队练习赛，自行在牛客网站上做了一场校赛和大量专项练习，更新了8篇原创性技术博客，并与队友的配合更加密切。

这段时间，除了学习新东西，我也传输给参与培训的同学新知识。大家互相探讨学习，彼此对深奥难懂的算法有了更明晰透彻的理解和掌握。

除了常规的授课以外，实验室人员也给了大家参赛经验和大学生活方面的分享，让很多大一同学对大学有了更明确的目标和规划。

总之，这两周时间我学会了不少新东西，也遇到了挫折与挑战，总体看来这段经历受益匪浅。数论、图论、搜索、动态规划、线段树……短短两周，就接触了这些ACM程序设计大赛里常用的算法知识，很多知识盲区之前做题也遇到过，但总是没有理解透彻并熟练掌握，还有很多都因为偷懒而直接忽略了。

正是在这种竞争环境下，大家高涨的热情给了自己动力，让我一整天锚定一个小目标，解决一个小问题，一次次的调试bug，才把复杂难懂的算法理解掌握。一个月时间里，听学长们讲课，与队友互相探讨学习，每天练习实践，就这样一点点的学到了好多书本上没学到的东西。

三、意见与建议

国际双创实践周的活动时间集中在两周实践内，但实际开展的很多课程只在一周就结束了，时间安排不合理。而且连续一周进行相同课程的学习太过于单调。

对于这些课程可以考虑类似数学建模集训队、ACM暑期集训等学科竞赛课程培训的做法，做好前期同学的自愿填报和筛选工作。对于我所参与的活动项目，大家参与热情很高，由于有严格的纪律规定，大家每天都能做到准时到课，并及时完成每天的任务安排。

双创周的教学学分应与选修课程等同，不应该强制全员参与。事实上很多技术社团、实验室都给我们西电学生广阔的视野和丰富的学习资源，这些平台如果适当引导和推广，也能在平常的教学课程周内，给广大西电学生带来有趣的活动。而且利用周末和课余时间，这也让大家的大学时间得到自由高效的分配和使用，也极大地丰富了我们大学生的在校生活。

为期两周的国际双创实践周就要结束了，总体看来，大家都选到了自己想要的课程，选择了自己感兴趣的方面，我也在此期间收获颇多。希望学校继续加强管理，给广大学生提供更优秀更有趣的课程。