实验任务1

task1

实验截图

实验代码

//打印一个小人

#include<stdio.h> 
int main()
{
    printf("o\n");
    printf("<H>\n");
    printf("I I\n");
    
    return 0;
}

task2


实验代码

//1+2+3+...+n(设n的取值在100以内）
//用数学归纳法（求和公式计算） 

#include <stdio.h> 

int main()
{
    int n,sum;
    
    printf("从键盘上输入一个十进制数给n");
    scanf("%d",&n) ;
    
    sum=n*(n+1)/2;
    
    printf("sum=%d\n",sum);
    
    return 0;
}

实验截图

 

task3

实验代码
#include <stdio.h> 

int main()
{
    int a,b,t;
    
    a=3;
    b=4;
    printf("a=%d,b=%d/n",a,b);
    
    t=a;
    a=b;
    b=t;
    printf("a=%d,b=%d\n",a,b);
    
    return 0;
}
实验截图

实验结论；a,b交换位置

task4

源代码
#include <stdio.h> 

int main()
{
    int x,t,m;
    
    x=156;
    printf("x=%d\n",x);
    
    t=0;
    
    m=x%10;
    t=t*10+m;
    x=x/10;
    
    m=x%10;
    t=t*10+m;
    x=x/10;
    
    m=x%10;
    t=t*10+m;
    x=x/10;
    
    printf("t=%d\n",t);
    return 0;
}
实验截图

 

实验思考；将个位数与百位数交换位置

 

task5

源代码

//从键盘上输入三个数作为三角形边长，判断其能否构成三角形
//构成三角形的条件

#include<stdio.h> 

int main()
{
    float a,b,c;
    
    //输入三边长
    scanf("%f%f%f",&a,&b,&c);
    
    if("a+b>c&&b+c>a&&a+c>b")
        printf("能构成三角形\n");
    else
        printf("不能构成三角形\n");
        
    return 0; 
}

实验图片

 

 task6
源代码

#include<stdio.h>

int main()
{
int year;
int s=1e9;


year=s/3600/24/365;

printf("10亿秒约等于%d年\n",year);
return 0;
}

实践图片

task 7

源代码

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<time.h>

int main()
{
int n;
srand(time(0));

n=rand()%41+60;

printf("n=%d\n",n);

return 0;
}

实验图片

 

 

task9

源代码

#include<stdio.h>
int main()
{
char ans1,ans2;

printf("每次课程前认真预习,课后及时复习了没?(输入y或Y表示有，输入n或N表示没有)：");
ans1=getchar() ;

getchar();

printf("\n动手敲代码实践了吗?(输入y或Y表示木有敲):");

ans2=getchar() ;
if((ans1=='y'||ans1=='Y')&&(ans2=='y'||ans2=='Y'))
printf("\n罗马不是一日之功:)");
else
printf("\n罗马不是一天毁灭的");

return 0;
}

 

 实践图片