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2016年5月20日
课堂练习-找水王
摘要: 实验题目: 三人行设计了一个灌水论坛。信息学院的学生都喜欢在上面交流灌水,传说在论坛上有一个“水王”,他不但喜欢发帖,还会回复其他ID发的每个帖子。坊间风闻该“水王”发帖数目超过了帖子数目的一半。如果你有一张当前论坛的帖子(包括回帖)列表,其中帖子的作者的ID也在其中,你能快速的找到这个传说中的水王
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posted @ 2016-05-20 16:27 丿逆光
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评价软件
摘要: 输入法:搜狗输入法 一、用户界面 内容简单,可以自由更换自己喜欢的风格。输入时距离输入处近,方便输入。可以以长串的词组打出,同时若输入错误,则自动出现模糊拼音的词语 二、记住用户选择 输入相同的拼音,确认打出的字时,下次输入相同的拼音,将会把你打出的这个字优先列出。 三、短期刺激 关于自己输入风格的
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posted @ 2016-05-20 16:25 丿逆光
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2016年5月15日
构建之法阅读笔记02
摘要: 构建之法第四五章阅读感想 软件行业经过这么多年的发展,一个软件由一个人完成已经很少见了,软件都是在人与人之间相互合作完成的。合作的最小单位是两个人,那么两人合作是什么呢? 首先,对于编程者而言,能否共同工作编写代码的前提是每个人能看懂别人的代码,所以代码规范在一个大家共同进行的项目中是至关重要的。代
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posted @ 2016-05-15 21:21 丿逆光
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2016年5月13日
学习进度条博客11
摘要: 随机数的运用 代码的规范性 程序的实际性 什么是软件工程 周一 上课8:00-9:00 4:00-5:00阅读 周三 9:00-10:00阅读 周四7:30-9:30 编程 确定程序方向 周六 1:30-3:30编程 4:30 - 6:00编程 最后得到 165 复习数组的调用 复习类 函数 继承
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posted @ 2016-05-13 17:42 丿逆光
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用户场景
摘要: 1、背景: (1)典型用户:学生W (2)用户的需求 a、学生W:需要更加方便的记录自己的记账信息,包括地点 具体金额、类型、时间、其他的备注等。b、学生W:除了能进行计入支出的情况,还需要能进行收入的信息。 c、学生W:作为学生,我需要详细知道我的校园卡的消费情况。 d、学生W:最好每个月可以设置
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posted @ 2016-05-13 17:02 丿逆光
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2016年5月7日
学习进度条博客10
摘要: 随机数的运用 代码的规范性 程序的实际性 什么是软件工程 周一 上课8:00-9:00 4:00-5:00阅读 周三 9:00-10:00阅读 周四7:30-9:30 编程 确定程序方向 周六 1:30-3:30编程 4:30 - 6:00编程 最后得到 165 复习数组的调用 复习类 函数 继承
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posted @ 2016-05-07 16:09 丿逆光
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学习进度条博客09
摘要: 随机数的运用 代码的规范性 程序的实际性 什么是软件工程 周一 上课8:00-9:00 4:00-5:00阅读 周三 9:00-10:00阅读 周四7:30-9:30 编程 确定程序方向 周六 1:30-3:30编程 4:30 - 6:00编程 最后得到 165 复习数组的调用 复习类 函数 继承
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posted @ 2016-05-07 16:05 丿逆光
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学习进度条博客08
摘要: 随机数的运用 代码的规范性 程序的实际性 什么是软件工程 周一 上课8:00-9:00 4:00-5:00阅读 周三 9:00-10:00阅读 周四7:30-9:30 编程 确定程序方向 周六 1:30-3:30编程 4:30 - 6:00编程 最后得到 165 复习数组的调用 复习类 函数 继承
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posted @ 2016-05-07 16:02 丿逆光
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2016年5月3日
个人工作总结
摘要: 时间 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天 第八天 第九天 第十天 昨天干了什么 配置环境 查询资料,设计小界面 了解按钮的运用 进行其他页面的设计 将页面链接起来 实现跳转 将程序运行 修改基本界面 初步了解数据库 今天准备干什么 下载Android studio 配置环境 查询
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posted @ 2016-05-03 15:08 丿逆光
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2016年4月17日
学习进度条博客07
摘要: 随机数的运用 代码的规范性 程序的实际性 什么是软件工程 周一 上课8:00-9:00 4:00-5:00阅读 周三 9:00-10:00阅读 周四7:30-9:30 编程 确定程序方向 周六 1:30-3:30编程 4:30 - 6:00编程 最后得到 165 复习数组的调用 复习类 函数 继承
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posted @ 2016-04-17 23:18 丿逆光
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