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作业 作业 作业 题目描述 题目描述 题目描述 输入格式 输入格式 输入格式 输出格式 输出格式 输出格式 样例 样例输入 3 4 1 2 2 1 2 1 3 1 2 1 1 1 3 1 3 2 3 2 3 样例输出 2 2 1 1 3 2 2 1 样例 样例输入 3 4 1 2 2 1 2 1 3 阅读全文
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日常沙雕低错，xwd的zz合集 阅读全文
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树的计数 树的计数 树的计数 题目描述 一个有n个结点的树，设它的结点分别为v1, v2, …, vn，已知第i个结点vi的度数为di，问满足这样的条件的不同的树有多少棵。给定n，d1, d2, …, dn，编程需要输出满足d(vi)=di的树的个数。 题目描述 一个有n个结点的树，设它的结点分别为 阅读全文
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日常不靠谱flag 阅读全文
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听学长讲了一波数论杂题，有点蒙，刚打完T3的模拟，决定早定写完T2题解，去磕T3的正解，不过事实上我T2没有A掉，只拿了WA60，你问我为什么没A敢写题解？因为我看了好久CRT，没看懂，所以决定有时间再打，先写一下T2的思路 30% 关于$30%t<=100$，空间和时间上$dp$都是可以承受的，用 阅读全文
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又是一个调不出代码且有点困的颓废晚三，数学能催眠果然没错，鉴于我还是没怎么看明白crt且推不出来组合数，决定写一写T1的题解，我如果能在下课之前写完的话，我就去拿T3暴力模拟的60分，虽然不太可能的样子 T1，照着数据范围，硬搜加各种特判的话，基本60分起，其实我预估的时候觉得怎么着也可以到80，然 阅读全文
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现在的我是T2一点头绪都搞不到(然而大家都快要A掉它了，我还处在M0的状态)，T3只能摸到个大体思路，但是还是模模糊糊的，决定写点题解，冷静一下 通过T1部分分式子的过程，让我意识到对于一道明确的DP题，一定要在算草纸上写一写，推一推，你可以列出来你有什么，你需要什么，然后去依据DP的实际意义进行拼 阅读全文