C语言I博客作业08
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11588 |
| 这个作业的目标 | 熟悉break、continue的使用 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 作业中不懂得去查了资料了解了相关用法 |
| 参考文献 | c语言程序设计（第三版） |
| 学号 | 20208953 |
1.PTA实验作业
1.1幸运彩票
题目内容：彩票的号码有 6 位数字，若一张彩票的前 3 位上的数之和等于后 3 位上的数之和，则称这张彩票是幸运的。本题就请你判断给定的彩票是不是幸运的。
1.1.1数据处理
数据表达:用整形a,b,c,d,e,f,g,h。a，b构成循环，代表输入几个号码。c,d,e,f,g,h代表输入的数字。
数据处理:利用循环输入几个号码，再利用if-else语句判断前面3位数字和后面3位数字的和是否相等。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 2 233008 123456 | You are lucky! Wish you good luck. | 正确 |
| 1 156782 | Wish you good luck. | 不等，所以Wish you good luck. |
| 2 465147 145364 | Wish you good luck. Wish you good luck. | 符合 |
| 1.1.4 PTA提交列表及说明 | ||
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| 说明： |
编译错误：在提交时没有注意格式的正确，输出格式不符合，经过修改正确了。
1.2一钱生多钱
内容：在日常生活中，我们常常需要将一些大额的人民币换算成零钱，已知我们有许多面值5元，2元和1元的人民币。
编程实现：输入我们需要兑换的金钱数，然后我们用这些面值5元，2元和1元的人民币来兑换，要求每一种面值都至少有1张，然后输出有多少种兑换方式。
1.2.1数据处理
数据表达：定义整形i，j，a，sum。a为输入的金额，i，j分别代表5元和两元的数量sum为剩下的一元数量。
数据处理：利用i，j构成两个循环从5元一张，2元一张来循环，到可以的张数来一个一个表示出来。然后直接输入five=i，two=j和one=sum的值就可以了
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入 | 输出 | 说明 |
|---|---|---|
| 15 | five=1,two=1,one=8 five=1,two=2,one=6 five=1,two=3,one=4 five=1,two=4,one=2 five=2,two=1,one=3 five=2,two=2,one=1 | 正确 |
| 9 | five=1,two=1,one=2 | 正确 |
| 8 | 无 | 数值要大于8才有输出 |
| 1.2.4PTA提交列表及说明 | ||
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编译错误：还是直接使用了scanf_s忘记变过来了
部分正确：输入的格式错了，在printf那里没有\n输出的和题目要求不一样，所以部分正确。
代码互评
别人的代码1：
别人的代码2：
我的代码：
1.与第一位的代码不同之处在于我没有定义five，two，one这3个变量，相对来说我的少，简洁。
2.第二位的代码多定义了几个变量为5和2，其实这个可以不用定义的。还有就是他是从0开始，而我是从1开始，按题目来说要大于8所以1开始就刚好可以，还方便。
3.学习总结
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第八周 | 14 | 90 | printf等初级的使用 | 无 |
| 第九周 | 16 | 106 | 怎样弄成函数输出 | 无 |
| 第十周 | 18 | 126 | 条件结构 | 无 |
| 第十一周 | 20 | 142 | 循环结构 | =和==的区别不是很清楚 |
| 第十二周 | 24 | 240 | 多分支结构 | 和%的使用不清楚 |
| 第十三周 | 23 | 254 | switch的分支结构 | 有的时候不知道怎么变整形来用switch |
| 第十四周 | 22 | 246 | white循环结构 | 对于一些题不知道怎么入手 |
| 第十五周 | 23 | 260 | break和continue的使用 | 在循环的嵌套方面还不清楚怎么去熟悉使用 |
| 3.2累积代码行和博客字数 | ||||
| 时间 | 博客字数 | 代码行数 | ||
| ---- | ---- | ---- | ||
| 第八周 | 800 | 90 | ||
| 第九周 | 967 | 106 | ||
| 第十周 | 1076 | 126 | ||
| 第十一周 | 1360 | 142 | ||
| 第十二周 | 1766 | 234 | ||
| 第十三周 | 1620 | 254 | ||
| 第十四周 | 1534 | 246 | ||
| 第十五周 | 1642 | 274 | ||
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| 3.3 学习内容总结和感悟 | ||||
| 3.3.1 学习内容总结 | ||||
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| 3.3.2学习体会 | ||||
| break的用法：在switch语句中用于跳出循环，用于 while、for 循环时，会终止循环而执行整个循环语句后面的代码，有的时候一个循环会是死循环需要用break终止循环。continue是跳出循环后面的语句进行又一次的循环。 | ||||
| 学习体会：在本周的学习中感觉有的知识还存在许多的问题，如知识的掌握不够熟练，有的知识还存在部分盲点，感觉学习的知识越来越难，慢慢的知识掌握不够，学的东西又越来越多。所以在课余的时间里还是要自己挤出时间来复习掌握以前的知识，而且还要认真学习当前的知识，不懂的可以与同学交流。 |