C语言Ⅰ博客作业04

问题|回答
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这个作业属于哪个课程|c语言程序设计ll
这个作业要求在哪里|https://blog.csdn.net/qq_42264638/article/details/102381471
我在这个课程的目标是|学会for语句
这个作业在哪个具体方面帮我实现目标|反复运用掌握
参考文献|c语言程序设计

1.PTA实践作业

1.1题目7-1求N分之一序列前N项和

1.1.1数据处理

  • 数据表达:定义n,N为整数型,S为双精度浮点型
  • 数据处理:scanf输入整数N,for语句进行循坏计算

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据 输出数据 说明
7 1.955134 小于10
26 2.610834 小于50
67 3.084106 大于50
103 3.299121 大于100

1.1.4 PTA提交列表及说明

  • 1.开始时不会写,照着书上边打边理解,然后就把n打成了i
  • 2.1/n没有注意得到的数为小数时要写成1.0/n

1.2 题目7-4 求平方与倒数序列的部分和

1.2.1 数据处理

  • 数据表达:定义n,m为整数型。H为双精度浮点型。
  • 数据处理:scanf输入整数n,m(n<=m)。for语句循环计算n到m序列和

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据 输出数据 说明
3-9 281.328968 小于10
11-23 3939.805323 大于10
56-67 45530.195740 大于50
106-113 95964.073091 大于100

1.2.4 PTA提交列表及说明

  • 1.忘记打分号
  • 2.for语句有三个表达式,同时表达式一只执行一次。敲代码时我没有注意到这一点,只用了两个表达式。导致错误

2. 代码互评

同学代码

自己代码

  • 1.运算方式不同,对这道题我们采取了不同的计算方式。但我觉得我的可能更为简洁,实践性有限暂且不谈。
  • 2.他的代码中有一些我不认识的步骤,比如"sum+=d"这一步我就看不懂,可能是我没专心听讲忘了,也可能是他往后面学了。
  • 3.从感觉上他对for语句的掌握比我高,要像他好好学习。能够更为熟练的运用for语句。

3. 学习总结

3.1学习进度条

周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
8/10.16-10.18 18 73 用for语句计算简单的序列和 逻辑语句的运用

3.2累积代码行和博客字数

时间 博客字数 代码行数
第四周 751 32
第五周 601 22
第七周 783 93
第八周 903 73

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

  • for语句带来的循环结构,让繁琐的重复计算不再需要人们自己去算了
  • 注意for语句的格式,以及第一个表达式只进行一次这样的关键点
  • 需要每个环节都输出就用大括号把输出装进去

3.3.2 学习体会

  • 敲代码时心要细,不然就会像我一样打错字母或忘打字符!
  • 不会可以借鉴,但不是照搬。还是要自己弄懂。当时弄不懂没关系,我们还有时间,但不懂装懂那就是真的没办法
posted @ 2019-10-18 20:01  txj2000  阅读(131)  评论(4编辑  收藏  举报