C语言I博客作业06
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1 |
| 这个作业的目标 | 继续加油 |
| 这个作业在那方面帮助我实现目标 | 写代码，树状图总结 |
| 参考文献 | c语言程序设计,C Primer Plus 第六版,百度 |
| 学号 | 20209116 |
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1 题目名1
7-4 前天是哪天
1.1.1数据处理
数据表达：这个代码用了变量year,mounth,day。都是整形，需要输入。
数据处理：表达式运用了赋值表达式和函数表达式；流程结构采用了分支结构和顺序结构。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 2020 05 20 | 2020-5-18 | 小于20.00 |
| 2035 05 20 | 2035-5-18 | 20前两天是18 |
| 2100 06 01 | 2100-5-30 | 6.1前两天是5.30 |
| 2222 03 21 | 2222-3-19 | 21前两天是19 |
| 7654 03 21 | 7654-2-19 | 21前两天是19 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
说明：
Q1：开始用switch-case语句去打但是不熟练。
A1:换成了if-else语句。
Q2:漏打了一些符号。
A1：仔细检查补全。
1.2 题目2
7-5 多分支表达-倍数问题
1.2.1 数据处理
数据表达：这个代码用了变量A，m。都是整形，A需要输入,m通过运算得到。
数据处理：表达式运用了赋值表达式和函数表达式；流程结构采用了分支结构和顺序结构。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 20 | 2 | 不是3的倍数执行语句“ m=A%3;” |
| 31 | 1 | 不是5的倍数执行语句“m=A%5;” |
| 49 | 4 | 既不是3也不是5的倍数执行语句“m=A%15;” |
| 55 | 1 | 不是3的倍数执行语句“ m=A%3;” |
| 81 | 1 | 不是5的倍数执行语句“m=A%5;” |
1.2.4 PTA提交列表及说明
说明：
思考了好久但一次就成功了。
2.代码互评（5分）
贺姣的代码截图
自己代码截图
我的代码是if-eise分支结构，她的代码是switch-case分支结构，但这题用她的语句跟好，我的相对麻烦些
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第八周/10.19~10.25 | 7h | 100行 | 程序的基本格式和写一个程序 | 有很多东西都不懂难以入手 |
| 第九周/10.26~11.1 | 8h | 200行 | 用代码计算一些简单的问题，常用的数据类型和运用if-else语句 | 程序调试 |
| 第十周/11.2~11.8 | 8h | 300行 | 循环语句 | 设计循环程序 |
| 第十一周/11.9~11.15 | 9h | 300行 | 生成乘方表和阶乘表 | pow是什么数据类型 |
| 第十二周/11.16~11.22 | 8h | 300行 | 多分支结构 | 就是对新知识还不够熟练 |
| 第十二周/11.23~11.28 | 9h | 320行 | 多分支结构switch-case | 没什么问题 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
这个课时算是比较轻松的了，自己也很少放小错误了，感觉有个体系在心中了。
