个人项目 - 需求分析
目标与要求
- 软件产品利益相关者（stakeholder）识别
- NABCD分析
- 编写项目计划
- 要求：
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分析已有系统：南通大学学生成绩录入系统
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完成以下练习
- [必做 1] 列出该学生成绩录入系统的利益相关者（stakeholder）。 参考资料：《构建之法》 Ch 8.2， Page 159.
- [必做 2] 如果让你改进已有的成绩录入系统，请利用 NABCD 分析框架，开展竞争需求分析（表格形式）。参考资料：《构建之法》 Ch 8.4， Page 168.
- [必做 3] 采用功能分析四象限法对上述功能需求进行分类。参考资料：《构建之法》 Ch 8.5，图8-14， Page 173
详细内容
- [必做1]列出该学生成绩录入系统的利益相关者（stakeholder）。
- 用户：录入成绩的老师、学生；顾客：学校教务处；软件工程师：系统开发者/团队。
- [必做 2] 如果让你改进已有的成绩录入系统，请利用 NABCD 分析框架，开展竞争需求分析（表格形式）。
| N(Need，需求) |
1.每个老师都有自己的登陆账号 2.统一了记录、便于修改、查找、分类 3.每个学生都能对应自己的信息的到成绩 |
| A(Approach，做法) |
1.登陆系统的保密措施 2.可增加使用附件的插入，便于老师的成绩录入 3.老师只有录入成绩的权限，无法查看除本课外的成绩 4.可按学习时间将成绩分类收起来，便于学生的查找查询 |
| B(Benefit，好处) |
1.更加人性化 2.更加方便录入和查询的使用 3.更加私密性 |
| C(Competitors，竞争) |
优势： 1.页面更加简洁清晰 2.个人资料信息不会轻易泄露 3.使用更加小白化 劣势： 1.制作时间周期长 2.后期维护成本高 |
| D(Delivery，推广) |
1.让一部分人先用起来带动积极性，且可以即使反馈前期的错误及时修改 2.绑定官网，专属性 3.广告覆盖，广泛性 |
- [必做 3] 采用功能分析四象限法对上述功能需求进行分类。
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外围功能 杀手功能 必要需求 辅助插件的使用 智能提醒老师输入了不合理成绩
辅助需求 系统页面的设计 使用的方便和清晰
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