摘要：
题目描述 猫猫 TOM 和小老鼠 JERRY 最近又较量上了，但是毕竟都是成年人，他们已经不喜欢再玩那种你追我赶的游戏，现在他们喜欢玩统计。 最近，TOM 老猫查阅到一个人类称之为“逆序对”的东西，这东西是这样定义的：对于给定的一段正整数序列，逆序对就是序列中 ai>aj 且 i<j 的有序对。 阅读全文
摘要：
n个小朋友站成一排。 现在要把他们按身高从低到高的顺序排列，但是每次只能交换位置相邻的两个小朋友。 每个小朋友都有一个不高兴的程度。 开始的时候，所有小朋友的不高兴程度都是 0。 如果某个小朋友第一次被要求交换，则他的不高兴程度增加 1，如果第二次要求他交换，则他的不高兴程度增加 2（即不高兴程度为 阅读全文
摘要：
有 n 头奶牛，已知它们的身高为 1∼n且各不相同，但不知道每头奶牛的具体身高。 现在这 n头奶牛站成一列，已知第 i 头牛前面有 Ai 头牛比它低，求每头奶牛的身高。 输入格式 第 1 行：输入整数 n。 第 2..n 行：每行输入一个整数 Ai，第 i行表示第 i 头牛前面有 Ai 头牛比它低。 阅读全文
摘要：
在完成了分配任务之后，西部 314 来到了楼兰古城的西部。 相传很久以前这片土地上(比楼兰古城还早)生活着两个部落，一个部落崇拜尖刀(V)，一个部落崇拜铁锹(∧)，他们分别用 V 和 ∧ 的形状来代表各自部落的图腾。 西部 314 在楼兰古城的下面发现了一幅巨大的壁画，壁画上被标记出了 n 个点，经 阅读全文
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给定一个长度为 N 的数列 A，以及 M 条指令，每条指令可能是以下两种之一： C l r d，表示把 A[l],A[l+1],…,A[r]都加上 d。 Q l r，表示询问数列中第 l∼r个数的和。 对于每个询问，输出一个整数表示答案。 输入格式 第一行两个整数 N,M。 第二行 N 个整数 A[ 阅读全文
摘要：
题目描述 如题，已知一个数列，你需要进行下面两种操作： 将某区间每一个数加上 x； 求出某一个数的值。 输入格式 第一行包含两个整数 N、M，分别表示该数列数字的个数和操作的总个数。 第二行包含 N 个用空格分隔的整数，其中第 i 个数字表示数列第 i 项的初始值。 接下来 M 行每行包含 2 或 阅读全文
摘要：
题目描述 如题，已知一个数列，你需要进行下面两种操作： 将某一个数加上 x 求出某区间每一个数的和 输入格式 第一行包含两个正整数 n,m，分别表示该数列数字的个数和操作的总个数。 第二行包含 n 个用空格分隔的整数，其中第 i 个数字表示数列第 i 项的初始值。 接下来 m 行每行包含 33 个整 阅读全文