7-8 切分表达式——写个tokenizer吧 (20 分)

1.题目描述:

[先说点出题背景]

这个题是为低年级同学、学C语言的同学准备的,因为,对这部分同学,这个题目编写起来略有一点复杂。如果是高年级、学过了正则表达式(Regular Expression)的同学或者学过了Java等OO语言的同学做这个题,应当发现这题比较简单吧。哦,对了,什么是tokenizer?请自行查询解决。反正在此处不应翻译成“令牌解析器”。

[正题]

四则运算表达式由运算数(必定包含数字,可能包含正或负符号小数点)、运算符(包括+-*/)以及小括号(())组成,每个运算数、运算符和括号都是一个token(标记)。现在,对于给定的一个四则运算表达式,请把她的每个token切分出来。题目保证给定的表达式是正确的,不需要做有效性检查。

输入格式:

在一行中给出长度不超过40个字符的表达式,其中没有空格,仅由上文中token的字符组成

输出格式:

依次输出表达式中的tokens,每个token占一行。

输入样例:

32*((2-2)+5)/(-15)

输出样例:

32
*
(
(
2
-
2
)
+
5
)
/
(
-15
)

注意:

当"+"符号在数字前时,应该输出+数字。

如下图:

 代码展示:

1.本人代码(比较菜):

#include<iostream>
using namespace std;

int main(){
    string s;
    cin>>s;
    for(int i=0;s[i];i++){
    	int flag=1;
        if(s[i]=='+'&&i!=0)cout<<"+";
        else if(s[i]=='+'&&i==0){
            cout<<"+";
            flag=0;
        }
        else ;
    	if(s[i]=='*')cout<<"*";
    	if(s[i]=='/')cout<<"/";
    	if(s[i]=='(')cout<<"(";
    	if(s[i]==')')cout<<")";
        
        //cout<<"$"<<flag<<endl;
		if(s[i]-'0'>=0&&s[i]-'0'<=9){
			for(int j=i;;j++,i++){
				if((s[j]-'0'>=0&&s[j]-'0'<=9)||(s[j]=='.'))cout<<s[j];
				else break;
			}
			i--;
            cout<<endl;
            continue;
		}
		if(s[i]=='-'){
			cout<<"-";
            if(s[i-1]=='(' || i==0){
                for(int j=i+1;;j++,i++){
				    if((s[j]-'0'>=0&&s[j]-'0'<=9)||(s[j]=='.'))cout<<s[j];
				    else break;
			    }
                cout<<endl;
                continue;
            }
            cout<<endl;
            continue;
		}
        if(flag)
		cout<<endl;
	}
	return 0;
}

2.大佬代码(属实牛逼):

#include<iostream>
using namespace std;
int main(){
	string s;
	cin>>s;
	for(int i=0;s[i];i++){
		cout<<s[i];
		//如果第一个字符是-或者+,并且是第一个字符或者字符的前面是',就不换行
		if(s[i]=='+'||s[i]=='-'){
			if(i==0||s[i-1]=='(');
			else cout<<endl;
		}
		//如果字符是数字,并且该字符的后一位是数字或者小数点,就不换行,否则就换行
		else if(s[i]>='0'&&s[i]<='9'){
			if(s[i+1]>='0'&&s[i+1]<='9'||s[i+1]=='.');
			else cout<<endl;
		}
		//如果字符是小数点,就不换行
		else if(s[i]=='.');
		else cout<<endl;
	}
	return 0;
}

原题链接:PTA | 程序设计类实验辅助教学平台

posted @ 2022-03-07 11:24  回忆、少年  阅读(39)  评论(0编辑  收藏  举报  来源