数组三题的实验报告

题目一  7-3 将数组中的数逆序存放

（1）PTA提交列表

（2）设计思路

本题要求输入一串数字后使其逆序数输出，需要用到中间数使其对换。而运用数组会使代码更简洁易懂。

流程图如下：

（3）代码截图

（4）调试过程中遇到的问题以及pta提交列表的错误说明

原来不是要做这题，但是不小心画了流程图。不想浪费。主要说我个人在编写过程中遇到的问题。

在第二层for循环的时候写成了（N-1）/2，导致调试的时候出错；

 

题目二  7-2 求最大值及其下标

（1）PTA提交列表

（2）设计思路

本题主要是输出最大值和所对应的下标，需要将最大值与第一个数交换，输出交换后的N个数；

流程图如下：

（3）代码截图

（4）代码调试过程中遇到的困难及pta提交列表说明

未输入数组a[]只单纯的定义导致编译错误；

max被强制返回成原来的a[i]导致答案错误；

 

题目三  7-10 矩阵运算

（1）PTA提交列表

（2）设计思路

本题的难点在于多重循环嵌套；

流程图如下：

（4）代码截图

（4）调试代码过程中遇到的问题及pta提交列表的解答

这个题目是问了大佬，大佬手把手教我做的。现在的理解还是懵懵懂懂的。

未写return 0 导致非零返回；

 

二 同学代码互评（罗红欣）

右侧为红欣同学的代码；

本题我与红欣的思路基本相同，但我的明显会更简洁一些，当然我是开了大佬的外挂。

但是欣欣的思路比我的更好理解。

 

三 截图本周题目集的最后排名

 

四  本周学习总结

1 你学会了什么？

数组的基本应用以及应用时应注意的事项；

数组的本质是一个常量；

数组里的i只能从0开始，这与它的存放地址有关；

内部函数stdlib;

2 本周的内容还有哪些不明白的？

如同上面的例题三，不是很能明白二维数组如何使用；

判断回文；

3 数组结构的考试总结

（1）哪道题做错了，怎么改？

如上排名提交，做错的题略多。

查验身份证，点赞之类的题现在还是不会做；

问了，没懂。

（2）考试结果满意吗，怎么改进？

这次还是属于自己的偏漏太多；

认真学的就能做好基础题，但不认真学的就抓瞎；

改进的话还是要抓好基础知识点，先明白是什么才懂得怎么做。