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摘要: 【题目】Given two stringssandt, determine if they are isomorphic.Two strings are isomorphic if the characters inscan be replaced to gett.All occurrences o... 阅读全文
posted @ 2015-05-21 17:34 hwu_harry 阅读(152) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 【题目】 删除一个整数链表里值为val的所有元素 举例: 假设有: 1-->2-->6-->3-->4-->5-->6 , val=6 返回有: 1-->2-->3-->4-->5【分析】 1. 链表删除问题 2. 把思路理清,多设几个指针。【算法实现】/** * Definition... 阅读全文
posted @ 2015-05-21 14:34 hwu_harry 阅读(80) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 【题目】 写一个算法判断一个数是否"happy" 一个"happy"数的定义如下:开始于任意一个正整数,将该数替换为所有位上的数的平方和,然后重复这个过程直到这个数等于1,或者它可能无限循环(不包括1),这些结束于1的为"happy"数 举例: 19是一个"happy"数 12+92=8... 阅读全文
posted @ 2015-05-21 14:07 hwu_harry 阅读(140) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 【题目】 你有n门课程需要完成,记为0到n-1。 有些课程需要先完成预备课程,例如你在完成课程0前需要先完成课程1,记为对[0,1]。 假如给定了课程总数以及所有预备关系对,返回完成所有课程的序列。 可能有多个正确序列,你需要返回其中一种。如果不能完成所有课程,就返回空数组。 举例:... 阅读全文
posted @ 2015-05-21 11:20 hwu_harry 阅读(97) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 【题目】 你有n门课程需要上,几位0到n-1. 有些课程需要一些预备课程,例如:上课程0前需要先上课程1,表示为对[0,1] 假设给你所有课程和这些课程的对关系,有可能上完所有课程吗? 举例: 2 , [[1,0]] 这有2个课程需要完成,完成课程1前需要完成课程0,... 阅读全文
posted @ 2015-05-20 19:26 hwu_harry 阅读(118) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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