第二次实验

课程：Java实验   班级：201352     姓名：胡御风  学号：20135222

成绩：             指导教师：娄佳鹏   实验日期：15.05.05

实验密级：         预习程度：             实验时间：

仪器组次：          必修/选修：选修          实验序号：2

实验名称：     Java面向对象程序设计                                                      

实验目的与要求：                   

1. 初步掌握单元测试和TDD

2. 理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态

3. 初步掌握UML建模

4. 熟悉S.O.L.I.D原则

5. 了解设计模式

实验要求

1.没有Linux基础的同学建议先学习《Linux基础入门（新版）》《Vim编辑器》 课程

2.完成实验、撰写实验报告，实验报告以博客方式发表在博客园，注意实验报告重点是运行结果，遇到的问题(工具查找，安装，使用，程序的编辑，调试，运行等)、解决办法（空洞的方法如“查网络”、“问同学”、“看书”等一律得0分）以及分析（从中可以得到什么启示，有什么收获，教训等）。报告可以参考范飞龙老师的指导

3. 严禁抄袭，有该行为者实验成绩归零，并附加其他惩罚措施。

                             

                                                                       

                                                           

                                                          

                                                          

 

实验仪器：

名称	型号	数量
PC		1

 

 

实验内容、步骤与体会（附纸）：

（一）单元测试

(1) 三种代码

编程是智力活动，不是打字，编程前要把干什么、如何干想清楚才能把程序写对、写好。与目前不少同学一说编程就打开编辑器写代码不同，我希望同学们养成一个习惯，当你们想用程序解决问题时，要会写三种码：

• 伪代码
• 产品代码
• 测试代码
• 

• (2) TDD(Test Driven Devlopment, 测试驱动开发)

  

• （二）面向对象三要素

  
• 
• • +表示public
  • #表示 protected
  • -表示 private

  • （三）设计模式初步

    （1）S.O.L.I.D原则

    面向对象三要素是“封装、继承、多态”，任何面向对象编程语言都会在语法上支持这三要素。如何借助抽象思维用好三要素特别是多态还是非常困难的，S.O.L.I.D类设计原则是一个很好的指导：

    • SRP(Single Responsibility Principle,单一职责原则)
    • OCP(Open-Closed Principle,开放-封闭原则)
    • LSP(Liskov Substitusion Principle,Liskov替换原则)
    • ISP(Interface Segregation Principle,接口分离原则)
    • DIP(Dependency Inversion Principle,依赖倒置原则)

      • （2）模式与设计模式

        模式是某外在环境(Context) 下﹐对特定问题(Problem)的惯用解决之道(Solution)。模式必须使得问题明晰，阐明为什么用它来求解问题，以及在什么情况下有用，什么情况下不能起作用，每个模式因其重复性从而可被复用，本身有自己的名字，有可传授性，能移植到不同情景下。模式可以看作对一个问题可复用的专家级解决方法。 计算机科学中有很多模式:

        • GRASP模式
        • 分析模式
        • 软件体系结构模式
        • 设计模式：创建型，结构型，行为型
        • 管理模式： The Manager Pool 实现模式
        • 界面设计交互模式
        • …

        这里面最重要的是设计模式，在面向对象中设计模式的地位可以和面向过程编程中的数据结构的地位相当。

      • （3）设计模式实示例

        设计模式(design pattern)提供一个用于细化软件系统的子系统或组件，或它们之间的关系图，它描述通信组件的公共再现结构，通信组件可以解决特定语境中的一个设计问题。 
      • （四）练习
      • 使用TDD的方式设计关实现复数类Complex。
      • 伪代码：
        • • 　　　无输入 --- 则复数的实部为0，虚部为0
          •          仅输入实部 --- 复数的实部为所输入的实部，虚部为0
          •          仅输入虚部 --- 复数的实部为0，虚部为所输入的虚部
          •          实部虚部都输入 --- 复数的实部与虚部对应相应输入的实部虚部。
          •          加法 --- 复数的实部与实部相加，虚部与虚部相加　，即输出p1.rePart+p2.rePart,p1.imPart+p2.imPart
          •          减法 --- 复数的实部与实部相减，虚部与虚部相减 ， 即输出 p1.rePart-p2.rePart,p1.imPart-p2.imPart   

　产品代码：　　　　　　　　　　　

package Exercise;

public class Complex
{ 
double rePart,imPart; 
Complex() 
{ 
this.rePart=0; 
this.imPart=0; 
} 
Complex(double rePart) 
{ 
this.rePart=rePart; 
this.imPart=0; 
} 
Complex(double rePart,double imPart) 
{ 
this.rePart=rePart; 
this.imPart=imPart; 
} 
Complex Jia(Complex p1,Complex p2) 
{ 
Complex p =new Complex(p1.rePart+p2.rePart,p1.imPart+p2.imPart);
return p; 
} 
Complex Jian(Complex p1,Complex p2) 
{ 
Complex p =new Complex(p1.rePart-p2.rePart,p1.imPart-p2.imPart);
return p;
} 
void Print() 
{ 
System.out.println("复数的值为：");
if(this.imPart!=0)
System.out.println(this.rePart+"+"+this.imPart+"i"); 
else System.out.println(this.rePart); 
} 
}

 

测试代码：

package Exercise;

public class Test 
{ 
public static void main(String[] args) 
{ 
Complex c=new Complex(); 
Complex c1=new Complex(2,7);
Complex c2=new Complex(5,2); 
c1.Print(); 
c2.Print(); 
System.out.println("这两复数和为："); 
System.out.println((c.Jia(c1, c2).rePart+"+"+c.Jia(c1, c2).imPart+"i").toString()); 
System.out.println("这两复数差为："); 
System.out.println(c.Jian(c1, c2).rePart+"+"+c.Jian(c1, c2).imPart+"i");
} 
}

 

 

 

步骤	耗时	百分比
需求分析	5	6.25%
设计	10	12.5%
代码实现	50	62.5%
测试	10	12.5%
分析总结	5	6.25%

 

遇到的问题：

   在进行tdd测试时由于粗心，写错了被测试类的类名，导致测试无法进行。

解决方法：

   多次检查后，发现了错误，并改正后成功运行。

实验总结：

 本次实验内容较多，难度较大，实验过程中出现大大小小各类错误，但毫无疑问这是一次对我的很好的锻炼，有助于我在未来的学习中更好更快的完成编程。