03 2019 档案
摘要:第六周 实验代码 流程图 设计思路 1. 2. |12|125|112| | | | | |12|121|121| |11223|12|1561| |14561|15614|156| [hdua.png] 15 484 |这个作业属于那个课程| C语言程序设计II| | | | |这个作业要求在哪里
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摘要:第五周 |这个作业属于那个课程| C语言程序设计II| | | | |这个作业要求在哪里| "要求" | |我在这个课程的目标是| | |这个作业在那个具体方面帮助我实现目标| | |参考文献 || PTA:英文单词排序 要求: 1.在PTA上完成作业 2.博客总结需要将PTA上代码做以下修改:(1
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摘要:基础作业 第一题 7 2 选择法排序 (20 分) 本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。 输入格式: 输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数,其间以空格分隔。 输出格式: 在一行中输出从大到小有序的数列,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。 输入样例: 4 5 1
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摘要:第一题: 判断上三角矩阵 上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵;主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。 本题要求编写程序,判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。 输入格式: 输入第一行给出一个正整数T,为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息:每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10的正整数n。
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摘要:2019年春季学期第二周作业 基础作业 请在第一周作业的基础上,继续完成:找出给定的文件中数组的最大值及 其对应的最小下标(下标从0开始)。并将最大值和对应的最小下标数值写 入文件。 输入: 请建立以自己英文名字命名的txt文件,并输入数组元素数值,元素值之间 用逗号分隔。 输出 在不删除原有文件内
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摘要:7 2 求最大值及其下标 (20 分) 本题要求编写程序,找出给定的n个数中的最大值及其对应的最小下标(下标从0开始)。 输入格式: 输入在第一行中给出一个正整数n(1 int main() { int i,n,max,k; int a[10]; scanf("%d",&n); for(i =0;i
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摘要:7 1 查找整数 (10 分) 本题要求从输入的N个整数中查找给定的X。如果找到,输出X的位置(从0开始数);如果没有找到,输出“Not Found”。 输入格式: 输入在第一行中给出两个正整数N(≤20)和X,第二行给出N个整数。数字均不超过长整型,其间以空格分隔。 输出格式: 在一行中输出X的位
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