随笔分类 - 大一
摘要:2019春总结作业 1.我学到的内容: 2.我的收获 |作业| 收获| | | | |第一次作业| 博客园的学习应用| |第二次作业| 文件的运用| |第三次作业| 改变文件里的数据| |第四次作业| 指针冒泡排序| |第五次作业| 多维数组以及数组转换| |第六次作业| 指针和地址的关系和应用|
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摘要:学期学习情况总结: 1.刚开学我抱着一定不能重复上学期颓废的学习生活的决心进入大一下半年,开始也是非常的认真,按时完成作业,课后了解各种c语言任务制网站,在各种网上的C语言讨论群非常活跃,每周花了很多时间在编程上,也不是三分钟热度,这样良好的学习状态一直持续到大半学期,可是在进入学习结构的那节课上,
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摘要:本周作业头 |这个作业属于那个课程| C语言程序设计II| | | | |这个作业要求在哪里| "要求" | |我在这个课程的目标是| | |这个作业在那个具体方面帮助我实现目标| | |参考文献 || 一、基础作业 题目1.计算最长的字符串长度 本题要求实现一个函数,用于计算有n个元素的指针数组s
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摘要:十一周作业头 |这个作业属于那个课程 |C语言程序设计II| | | | |这个作业要求在哪里 |https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class1 2018/homework/3202| |我在这个课程的目标是 |学好递
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摘要:一、刘未鹏的博客:怎样花两年时间面试一个人 【链接位置】(http://mindhacks.cn/2011/11/04/how to interview a person for two years/) 请回答以下两个问题: 1.这篇博客下面的评论中,请列出你最感到有共鸣的三条(不限于三条) ===
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摘要:第九周作业 |这个作业属于那个课程| C语言程序设计II| | | | |这个作业要求在哪里| "要求" | |我在这个课程的目标是| | |这个作业在那个具体方面帮助我实现目标| | |参考文献 || 基础作业: 按等级统计学生成绩 本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级,并统计不及格人数的简单函
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摘要:作业头: |这个作业属于那个课程| C语言程序设计II| | | | |这个作业要求在哪里| "要求" | |我在这个课程的目标是| | |这个作业在那个具体方面帮助我实现目标| | |参考文献 || 函数题1: 本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。 函数接口定义: void f( char p
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摘要:★作业头★: |这个作业属于那个课程| C语言程序设计II| | | | |这个作业要求在哪里| "要求" | |我在这个课程的目标是| | |这个作业在那个具体方面帮助我实现目标| | |参考文献 || 函数题: 6 2 每个单词的最后一个字母改成大写 (10 分) 函数fun的功能是:将p所指字
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摘要:|这个作业属于那个课程| C语言程序设计II| | | | |这个作业要求在哪里| "要求" | |我在这个课程的目标是| | |这个作业在那个具体方面帮助我实现目标| | |参考文献 || 6 1 求两数平方根之和 函数fun的功能是:求两数平方根之和,作为函数值返回。例如:输入12和20,输出结
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摘要:第五周 |这个作业属于那个课程| C语言程序设计II| | | | |这个作业要求在哪里| "要求" | |我在这个课程的目标是| | |这个作业在那个具体方面帮助我实现目标| | |参考文献 || PTA:英文单词排序 要求: 1.在PTA上完成作业 2.博客总结需要将PTA上代码做以下修改:(1
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摘要:基础作业 第一题 7 2 选择法排序 (20 分) 本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。 输入格式: 输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数,其间以空格分隔。 输出格式: 在一行中输出从大到小有序的数列,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。 输入样例: 4 5 1
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摘要:第一题: 判断上三角矩阵 上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵;主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。 本题要求编写程序,判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。 输入格式: 输入第一行给出一个正整数T,为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息:每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10的正整数n。
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摘要:2019年春季学期第二周作业 基础作业 请在第一周作业的基础上,继续完成:找出给定的文件中数组的最大值及 其对应的最小下标(下标从0开始)。并将最大值和对应的最小下标数值写 入文件。 输入: 请建立以自己英文名字命名的txt文件,并输入数组元素数值,元素值之间 用逗号分隔。 输出 在不删除原有文件内
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摘要:7 2 求最大值及其下标 (20 分) 本题要求编写程序,找出给定的n个数中的最大值及其对应的最小下标(下标从0开始)。 输入格式: 输入在第一行中给出一个正整数n(1 int main() { int i,n,max,k; int a[10]; scanf("%d",&n); for(i =0;i
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摘要:7 1 查找整数 (10 分) 本题要求从输入的N个整数中查找给定的X。如果找到,输出X的位置(从0开始数);如果没有找到,输出“Not Found”。 输入格式: 输入在第一行中给出两个正整数N(≤20)和X,第二行给出N个整数。数字均不超过长整型,其间以空格分隔。 输出格式: 在一行中输出X的位
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