摘要：
比计组更恐怖的就是数据结构了。。。课本令人头疼。本来讲课就听不明白，课后自己编，更是要命。作业也是ddl赶的，还连猜带copy，好难。。。 甚至一度怀疑自己是不是不适合CS，单纯是只想逃避化学，没有自己的一点想法。。 第二章作业通过研究其他同学的源码，终于算是稍微理解了一下书上的代码，不然我差点想骂 阅读全文
摘要：
#第一题 ##题目描述 【问题描述】 编程序，对 k=1，2，3，…，14，15，按下式分别计算出 15 组（i，d，c）：整数 i=2k-1；实数 d=kk+k-9.8；字符 c='H'+k。并通过使用运算符“<<”将这15组数据保存到当前目录下自定义的text型磁盘文件ft.txt之中。 【输入 阅读全文
摘要：
#第一题 ##题目描述 对本章示范题的用于管理商店商品的实现程序进行完善:完成Wardrobe立柜类的具体定义与使用，并添加“帽子仓库类”以及“立柜仓库类”的定义及使用，以使程序能够对商店的这三种商品（衬衣、帽子、立柜）进行简单的管理与应用。 要对商品实现的操作有:商品的进库（增加某类商品及其库存量 阅读全文