摘要：
这个作业属于哪个课程 班级的链接 这个作业要求在哪里 [作业的链接]（https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11990） 这个作业的目标 理解并学会运用常见的字符串处理函数 学号 20208957 一、本周作业（总分：20分） 阅读全文
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这个作业属于哪个课程 班级的链接 这个作业要求在哪里 作业的链接 这个作业的目标 总结梳理整理数组的相关知识，解决自己疑惑的问题 学号 20208957 一、本周作业（总分：50分） 1.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图（5分） 2.4 请给出本周学习总结（15分） 1 学习进度条（5分） 阅读全文
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1.作业头 | 这个作业属于哪个课程 | 班级的链接 | | | | | 这个作业要求在哪里| 作业要求的链接 | | 这个作业的目标 | 知道在哪种情况下可以使用构造数据类型—数组进行数据的处理，掌握用一维数组进行编程，掌握选择排序法和二分查找法| | 学号 | 20208957 | 2.1 完成 阅读全文
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1.作业头 这个作业属于哪个课程 班级的链接 这个作业要求在哪里 作业要求的链接 这个作业的目标 了解文本文件，二进制文件，缓存文件系统的概念，学会运用文件知识解决问题 学号 20208957 2.1 题目：给定一个十进制正整数N，写下从1开始，到N的所有整数，然后数一下其中出现的所有“1”的个数。 阅读全文
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一、我学到的内容 二、我的收获 1.第一周作业 2.C语言|博客作业02 3.C语言|博客作业02 4.C语言|博客作业04 5.C语言|博客作业05 6.C语言|博客作业06 7.C语言|博客作业07 8.C语言|博客作业08 9.C语言|博客作业09 收获： 在这一学期里，我最大的收获就是认识了 阅读全文
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这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业属于哪个课程 班级的链接 这个作业要求在哪里 作业的要求 这个作业的目标 学会函数的调用，全局变量与局部变量的区别 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 理解并自行完成PTA题目 参考文献 c语言程序设计（第三版） 学号 20208957 1.PTA 阅读全文
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这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业属于哪个课程 班级的链接 这个作业要求在哪里 作业的要求 这个作业的目标 熟悉break、continue的使用，熟悉使用循环的嵌套解决问题 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 理解并自行完成PTA题目 参考文献 c语言程序设计（第三版） 学号 2 阅读全文
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这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业属于哪个课程 班级的链接 这个作业要求在哪里 作业的要求 这个作业的目标 理解掌握while语句与do-while语句 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 理解并自行完成PTA题目 参考文献 c语言程序设计（第三版） 学号 20208957 1.P 阅读全文
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这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业属于哪个课程 班级的链接 这个作业要求在哪里 作业的要求 这个作业的目标 理解并熟练运用switch语句 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 PTA作业以及以下对题的分析 参考文献 c语言程序设计（第三版） 学号 20208957 1.PTA实验作 阅读全文
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这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业属于哪个课程 班级的链接 这个作业要求在哪里 作业的要求 这个作业的目标 温习之前的知识，理解现在的知识 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 巩固这周学习的多分支结构与if-else语句，并对之前的知识进行回顾。 参考文献 c语言程序设计（第三版） 阅读全文