第06组(67)团队展示
第06组(67)团队展示
一、团队介绍
1.团队概况：
a.团队项目描述：小福有研，为福大考研学生提供搜题及交流平台。
b.队员风采：
| 姓名 | 风格 | 擅长技术 | 编程兴趣 | 希望软工角色 | 一句话宣言 |
|---|---|---|---|---|---|
| 郝雷明 | 可，但没有必要 | python，js一点点 | 等它主动找我吧 | 前端 | 三千烦恼，汝一笑 |
| 曾丽莉 | 随便型 | java，python略略略略略懂 | 暂时没有非常大兴趣 | UI，必要时也服从安排 | Don't say so much！ |
| 詹鑫冰 | 佛系 | python | 随缘 | 后端 | 就这样 |
| 吴沅静 | 熬夜赶作业型 | c++，python | 看代码，学写代码 | 代码少一点，不要太难，水平有限 | 自己尽全力就好 |
| 方梓涵 | 随遇而安型 | java，python，js等略懂 | 正在培养 | 都可，可根据团队需要调整 | 我爱学习！ |
| 董翔云 | 全靠死撑型 | java，python，js等略懂 | 努力培养 | 可以后端，必要时服从安排 | 生命漫长，我选软工！ |
| 鲍凌函 | 精神分裂型 | java，python，js等略懂 | 培养中 | 都行，可根据团队需要调整 | 别催了在学了！ |
| 黄少丹 | 熬不动夜型 | java，python | 进度条加载ing | 处于学习阶段，什么都可以 | 压力给到了，结果就有了 |
| 曹兰英 | 早睡晚起型 | python | 兴趣尚可 | 前端 | 我变秃了，也变强了！ |
| 杜筱 | 不拘小节型 | 可以现学 | 可以培养 | 不挑，可以根据团队需要调整 | 我要坚强！ |
| c.合照： | |||||
 |
|||||
| 披（P）头X（十） | |||||
 |
d.团队特色：女生多，选题新颖。
e.团队logo：
二.NABCD分析
1.N（need）
随着我国社会经济的飞速发展,大学本科教育由少数人占有的精英教育向大众化教育转变,从而导致就业压力剧增，就业形势日益严峻。同时，在知识经济时代，企业之间的竞争也过渡到科技的竞争,这就迫切需要拥有丰富知识的高素质人才。而就业环境的严峻,促使在校大学生不断提升个人的竞争实力，考研也在各大院校开始升温。
就本校而言，福大的每年的考研人数不断攀升，占比逐年增加。如，2020考研福州大学报考点报考人数共计1152人，就比去年增加了34.2%。而对于很多想考研的同学而言，资料哪里找是个很大的问题。有些人选择报班学习，但一部分人反馈学习效果并不好，不如自学视频来的高效（此为针对优秀的福大学习）。也有苦于遇到难题时没有同学和老师的及时帮助，想在网络上寻找答案，但网络上答案良莠不齐，甚至还要收费，实在是让考研同学本不宽裕的时间越挤越少。 同时，有些人想找研友一起学习，但身边不一定有志同道合的小伙伴，学习的日常也无人分享。
针对这些需求，我们为同学们提供一个可以找资料，搜题的平台，也可以在这里分享考研日常，分享经验。为大家的考研道路保驾护航。
2.A（Approach）
通过文字搜索的方式，为用户匹配正确的答案，减少在网上搜题的负担，提供收藏和反馈功能，进一步提升用户体验感。
同时，为了照顾考研人的心理需求，放松身心，了解身边人的考研情况，我们开放社区分享模块，可以在此进行每日学习打卡、日常分享、经验交流、习题分析等（允许匿名），用户可对有共鸣的内容进行点赞或收藏，也可以对其他人分享的解题思路进行评论。
3.B（Benifit）
提高效率，提供考研资料并共享，免去考研伙伴在遇到问题时搜索答案浪费太多时间；提供交流平台，照顾考研小伙伴的心理需求，与周围的人同行，相互监督，相互陪伴，更容易坚持下去。
4.C（Competitors）
市场上有许多关于搜题功能的APP，如小猿搜题、学霸君、作业帮、阿凡提搜题等，但大多题库针对中小学生，也有诸如学小易这样针对大学生的搜题软件，但缺少社交功能，目标用户也不是考研人群。我们的项目的优势就在于为考研人士提供一个完整的考研生态圈。
5.D（Delivery）
前期推广策略：
a.线上推广：
因为初始的应用是针对福大考研学子，所以在推广方面，我们主要通过成员的社交圈（如QQ群，朋友圈等）向周围的同学推荐；
b.线下推广：印刷海报宣传，扫二维码送小礼品等。
c.学校宣传：通过学校的官博、官微，或者福大小黑板、宣传部等在校内具有一定传播力的媒体进行宣传；
后期推广：
a.用户推广：第一批用户体验过后，积累口碑，以他们为中心向周围人辐射，进行推广；
b.老师宣传：向老师们介绍自己的成果，请老师向有意向考研的学生推荐我们的应用。
三.团队贡献分：
每次任务得分：基础得分（70）+奖励分
基础得分=（按时提交[最高35]+完成质量高35[最高35]）* 难度系数（1、0.95、0.8）
最终每个人得分：（个人总分/团队成员总分）* 团队成绩
详细请前往百度网盘下载查看，提取码：mrfa
四.团队选题报告：
详细请前往百度网盘下载查看，提取码：mrfa
五.答辩总结
1.初步分工及时间安排
- 团队logo设计：郝雷明
- NABCD：黄少丹、詹鑫冰
- 个人贡献度评价文档：吴沅静、曹兰英
- 团队选题报告：方梓涵、鲍凌函、董翔云、杜筱
- 团队选题报告PPT：曾丽莉
- 现场答辩：黄少丹
- 测试组问题回答：杜筱，董翔云
- 博客：黄少丹，杜筱，董翔云
ddl1 10.21 计划书初稿完成、个人评分细则初稿完成
ddl2 10.22 ppt初稿完成、logo设计完成
ddl3 10.23 计划书、PPT结合群里意见修改完成
ddl4 10.25 博客完成
2.贡献得分比例
3.问题答辩
a.ppt好丑，而且有好几个错别字
首先承认因为时间仓促，ppt存在错别字，是我们的问题，ppt的美观程度取决于每个人的审美倾向。制作这个ppt，我们的同学也是付出动画设计跟模块的心思在里面的，我们承认有进步的空间，但是我们不认为到“好丑”的地步，下次会注意该问题。
b、社交：审核、运营问题有考虑过吗？
首先先说运营，这个词太大了，可以说贯穿开始计划到最后使用，我觉得小程序运营的核心任务归结起来为两点，流量建设和用户维系，流量建设是指通过各种推广、分享裂变等提升小程序的流量指标，而这一点推广方面我们在团队选题报告推广这一部分已经说的非常详细了，而用户维系方面，我们社区功能这方面主要也就是通过内容运营，将点赞数多的，有价值的用户的分享置于前卫，以保持用户活跃。
再说审核这方面，我们之前有考虑过，但考虑的不是很全面。我们将设置屏蔽广告推广等无用信息，设置用户举报功能，杜绝恶意评论等。
c.爬取信息的爬取范围是全网吗，信息整理是直接上传还是算法筛选还是人工整理？
首先说明我们不使用爬虫技术，我们的题库里的试题不是通过爬取得出的。经过上午答辩整理后,我们小组开会讨论最终决定，考虑到技术等问题，最后我们决定不采用爬虫，而人工整理，直接上传文档，再从指定格式的文档里解析出题目和答案纳入试题库。关于题库里的资料，我们优先考虑的是，从各个官网批量下载的真题，以及从各个大学的研究生官网下载的复试笔试题，以节省同学们因为每个大学官网页面由于功能设计不同而浪费的大量的时间，这样也就保证了题目的来源可靠性，不存在不合法性问题。
d.用户上传的内容展示在社区，那题库的内容完全来自于你们的爬取上传吗？
这个问题与问题三有一定的重合性，题库内容分为两个模块，一个是我们上传的历年真题及各学校的复试笔试题，这一个模块在问题三中已经叙述过了，就不啰嗦了，另一个模块是用户上传的资料，用户上传到社区后，我们将根据点赞情况，选择是否纳入题库中，点赞情况达到查看人数的一定比例，我们将纳入题库的用户上传模块之中，在这里强调一下，我们不保证用户上传的题解的完全正确性，很多时候对于有些问题其实没有非常标准的答案，即使是现在市场上的很多相关的搜题软件，也无法完全保证问题的正确性。所以我们也只是提供一种很多人都认可的题解，以给未来用户以参考，激发更多的灵感。
e.面向福大学生的话如何更新考研科目信息？
首先我们肯定会根据考研科目及时更新题库，我们的题库中尽可能的完善各科题目，而至于同学提出的福州大学考试大纲变化，提供考试大纲变化提醒这个不是我们的所要做的，我们所要做的只是提供一个尽量完善的题库和一个可以和研友平等交流的平台。
4.选题报告完善
a.完善功能介绍
b.增加分析题库导入模块的技术问题
