第十周作业

第十周作业

本周作业头

这次作业属于哪个课程	C语言程序设计ll
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/3163
我在这个课程的目标是	理解一些深奥的问题
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	阅读一些有用的博客文章
参考文献	博客

一、刘未鹏的博客：怎样花两年时间面试一个人

http://mindhacks.cn/2011/11/04/how-to-interview-a-person-for-two-years/

请回答以下两个问题：

1.这篇博客下面的评论中，请列出你最感到有共鸣的三条（不限于三条）。10分

1).读好书是如此的重要，因为好书往往带领你去到更好的书，更大的世界。
2).人生就是这样，因其不无复杂而更加丰满，也因其充满偶然性而更加有趣。高考，只是人生旅途上的一个站点，而非通往成功的终点。穿过它，也许你将走上一条光明大道。绕过它，说不定你又将发现另一片绿洲。高考胜出，就像赢了一场球，而输了的人，依然有机会换个场地继续参加比赛。这不是在贬低高考和上大学的作用，而是想说，对个人来讲，关键是如何以自己的方式去寻找与定位人生价值。如果自己觉得好，那么一切皆好，就算输了高考也无妨。
3).实践是检验真理的唯一标准！能说会道的前提是你要有真材实料，否则到真正考验你的时候自会搬起石头砸自己的脚。机会永远只留给那些有准备的人，脚踏实地，认清目标，前进前进前进进。不要我什么都会，也不要不会我可以学，精通熟悉掌握才是真理，现实可是残酷的，机不可失时不再来。动起来！
4).智力分两种，一种流体智力，一种晶体智力。前者对应于思维的速度，解决问题的能力；后者对应于知识和经验的累积。窃以为，读书和项目都是好的增进后者的方法，但是不一定对前者有益。
关于“读书的方法尽人皆知，就是一页一页读”不敢苟同。比读书更加重要的，我觉得是读书引发的思考，联系实际，知识迁移，以及进一步提出问题的能力以及强烈的求知欲。单纯的列出书单，然后把读书这件事情量化掉，我觉得是很危险的一件事情。今天教育界或者经济界出的很多事情，我想根源都是盲目追求速度。如果一个孩子为了进微软拼命看书，每天最大的乐趣是发现自己多读了多少页，读完之后搜寻一下网络上的书评，copy几个思考，然后心满意足的话，这真是悲哀。相信这也是破坏求知欲的一种途径。
如何测量个人基础知识，性格和能力是心理测量学一直努力研究的话题。从来没有哪一种测验或者指标可以有包治百病的神奇效果。不同方法和指标有不同的优劣，一般还是像临床的诊断一样，采取的是综合判断。一味的努力寻找神奇指标，是不是本身也是“追求速度”，过于浮躁的征兆呢？

2.读了这篇博客，你有哪三点具体的收获（不限于三点）。10分

1).要多读书，而且还要多读一些有营养的书，甚至乎多看一些有内涵有营养的博客，都可以提升自身的素养，好的书和好的文字，哪怕是没有仔细的看完，也会有很大的提升。
2).要坚持写博客，写博客可以记录自己的成长，要多多记录一些有用的有技术含量的东西，毕竟博客对学习计算机的我们来说是相当重要的，一个好的博客比任何简历都要好。
3).毕业生越来越难找到工作的原因在于我们还不够优秀，优秀的人企业都会抢着招聘，有时候门槛不能代表一切，所以提升自己，让自己变得优秀才是重中之重。

二、如何有效地记忆与学习？

http://mindhacks.cn/2009/03/28/effective-learning-and-memorization/

请回答以下两个问题：

1.这篇博客中提到的哪些方法你已经在使用，举例说明使用之后的实际效果。10分

1).整理笔记：经常整理你的笔记。高中的时候语文老师就一直强调肌肉记忆，你写的多了自然就会记得住，所以我一直都有记笔记的习惯，不过我发现到了大学之后笔记开始变得乱七八糟以至于有时候明明知道自己记过这个知识点，但是就是找不到位置，所以笔记应该要系统规范一些，可以用笔记录也可以用电子设备记录，但是一定要规范，写博客也是一种很好的记笔记的方式。
2).理解记忆：很多人记东西都是死记硬背，而我喜欢将我要记忆的东西先理解透彻，然后再记，就和记单词一样，英语语文成绩越好的人理解记忆的能力就越厉害。

2.这篇博客中提到的哪些方法在你看来不错，但自己还没实践过，很想试一试。10分

1).经常与别人讨论，或者讲给别人听。经常和朋友讨论交流，说说一段时间总结的东西，这样别人也学到新东西，你也从别人那里学到新东西，并且彼此在表达的过程中都强化了自己的记忆和理解，双赢的事情。除了面对面的交流之外，一个好的邮件列表和BBS也是不错的途径
2).记忆编码，任何一个线索被触发都可能顺藤摸瓜地拎出整条鱼记忆来。在记忆的时候将许多线索（例如当时的场景、问题的背景，甚至所处的语言环境、空间位置）一并编码进了记忆，事后能否提取出这段记忆严重取决于提取线索是否丰富、以及在回忆的时候是否重现了记忆时的线索。

三、如何提问？

https://github.com/ryanhanwu/How-To-Ask-Questions-The-Smart-Way/blob/master/README-zh_CN.md

请回答以下两个问题：

1.开学已经要求大家阅读过此文，对照一段时间的学习，请举例说明你之前所采用的提问方式和得到的反馈。10分

可能是性格的问题，因为自己是一个不爱说话的人，每次问问题之前都会挣扎很久，会想我问的问题是不是太low太简单了，所以每次我都不敢去问大佬，然后自己百度到的东西又发现超出了自己的理解范围，好不容易问同学，总是感觉会麻烦别人，然后让他直接告诉我答案自己去理解即使很多时候自己也理解不了，所以我觉得我这种提问的方式一点都不好，这样下去根本就看不到自己的提升，所以我觉得以后不懂的东西就是要勇于提问，要学会提问，让被提问的人可以最大程度的帮助自己解决问题。

2.请按照文章的要求，精确而言之有物的描述到目前为止最困扰你的一个问题。10分

总感觉自己学到的东西很少，但是又不知道要怎么去学习C语言这门课程，可能是自己没有一套合适的学习方案