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摘要: 项目名称:在线考试系统 用户需求规格说明书URL:http://files.cnblogs.com/files/yinll314/软件需求规格说明书(修订版)V1.1.pdf 组长博客URL:http://www.cnblogs.com/yinll314/ 代码git URL: ssh:git@gi 阅读全文
posted @ 2016-11-23 23:03 演奏者 阅读(319) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要: 项目名称:礼物挑选小工具 用户需求规格说明书URL:http://www.cnblogs.com/shenbaishan/p/6061515.html 组长博客URL:http://www.cnblogs.com/shenbaishan/ 代码git URL: HTTPS:https://git.c 阅读全文
posted @ 2016-11-23 21:00 演奏者 阅读(174) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 项目名称:连连看 用户需求规格说明书URL:http://www.cnblogs.com/wangsen123/p/6071198.html 组长博客URL:http://www.cnblogs.com/wangsen123/ 代码git URL: HTTPS:https://git.coding. 阅读全文
posted @ 2016-11-23 20:23 演奏者 阅读(205) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 项目名称:Java俄罗斯方块NEO 用户需求规格说明书URL:http://www.cnblogs.com/Boxer1994/p/6084035.html 组长博客URL:http://www.cnblogs.com/Boxer1994/ 代码git URL: https://git.coding 阅读全文
posted @ 2016-11-23 17:01 演奏者 阅读(434) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 项目名称:约跑App 用户需求规格说明书URL:http://www.cnblogs.com/liquan/p/6071804.html 组长博客URL:http://www.cnblogs.com/liquan/ 代码git URL: Https: https://git.coding.net/m 阅读全文
posted @ 2016-11-23 16:13 演奏者 阅读(206) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 项目名:食物链教学工具 组名:奋斗吧兄弟 组长:黄兴 组员:李俞寰、杜桥、栾骄阳、王东涵 个人贡献分=基础分+表现分 基础分=5*5*0.5/5=2.5 成员得分如下: 总结: 此次分配按照原计划的分配方案进行分配,并无太大差异。组长每天根据任务的难易程度、完成度、人员的积极性等多种因素进行考虑,给 阅读全文
posted @ 2016-11-23 15:29 演奏者 阅读(136) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 全班吉林市一日游 时间:2016年11月26日 一整天 出发地:长春市东北师范大学净月校区 目的地:吉林市 一、人员及分组: 人员:教师1人,学生28人,共29人 分组:总负责人:教师 (第一组)负责人:班长,成员:6名学生,共7人 (第二组)负责人:团支书,成员:6名学生,共7人 (第三组)负责人 阅读全文
posted @ 2016-11-23 13:08 演奏者 阅读(194) 评论(7) 推荐(0) 编辑
摘要: 项目名:食物链教学工具 组名:奋斗吧兄弟 组长:黄兴 组员:李俞寰、杜桥、栾骄阳、王东涵 问题: 0、如果你的团队来了一个新队员,有一台全新的机器, 你们是否有一个文档,只要设置了相应的权限,她就可以根据文档,从头开始搭建环境,并成功地把最新、最稳定版本的软件编译出来,并运行必要的单元测试? (在这 阅读全文
posted @ 2016-11-22 16:45 演奏者 阅读(301) 评论(6) 推荐(0) 编辑
摘要: 工作日期:2016.11.10—2016.11.16 工作内容: PSP 周进度条 知道了需求规格说明书。在项目反思的过程中,对项目进展的控制能力有了一定程度的加强 代码累计折线图 博文字数累计折线图 阅读全文
posted @ 2016-11-16 20:23 演奏者 阅读(168) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 软件需求规格说明书 食物链教学工具 团队名称: 奋斗吧兄弟 编 订:黄兴、李俞寰、杜桥、栾骄阳、王东涵 版 本: 2.0 完成日期: 2017 年 11 月 16 日 软件需求规格说明书 食物链教学工具 团队名称: 奋斗吧兄弟 编 订:黄兴、李俞寰、杜桥、栾骄阳、王东涵 版 本: 2.0 完成日期: 阅读全文
posted @ 2016-11-16 15:58 演奏者 阅读(4789) 评论(1) 推荐(0) 编辑
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