09 2016 档案

（第四周）工作总结
摘要：项目：小学四则运算单元测试 项目改进:已更新 项目日期：2016.9.27—2016.9.28 项目：词频统计单元测试（略） 其它：略 周进度条 单元测试的相关内容 使用Junit4进行单元测试 代码累计折线图 博文字数累计折线图 阅读全文
posted @ 2016-09-28 23:47 演奏者 阅读(184) 评论(1) 推荐(0) 编辑
（第四周）四则运算单元测试
摘要：项目成员：黄兴、谢孝淼 程序代码 因为此前的程序只有一个主函数main()，为了做单元测试，把代码进行了一些修改，把源代码分到了几个方法里。 1、生成题目并计算的addQuestion()方法，其中把随机数和随机运算符都设成了固定值，这样是为了更容易的进行单元测试，除了这个方式，还没有想好怎样对随机 阅读全文
posted @ 2016-09-28 23:19 演奏者 阅读(199) 评论(2) 推荐(0) 编辑
（第四周）词频统计单元测试
摘要：单元测试 单元测试是编写测试代码，用来检测特定的、明确的、细颗粒的功能。单元测试并不一定保证程序功能是正确的，更不能保证整体业务是准备的。不仅仅用来保证当前代码的正确性，更重要的是用来保证代码修复、改进或重构之后的正确性。 推荐 虽说自己单元测试没有理解好，但仍推荐给大家两个比较好的（个人感觉）有关 阅读全文
posted @ 2016-09-28 22:32 演奏者 阅读(274) 评论(1) 推荐(0) 编辑
（第三周）工作总结
摘要：项目：效能测试更新 项目改进:已更新 项目日期：2016.9.19—2016.9.21 周进度条 Java编写循环方法的更新与比较 JProfiler测试程序效能 代码累计折线图 博文字数累计折线图 阅读全文
posted @ 2016-09-21 19:40 演奏者 阅读(158) 评论(1) 推荐(0) 编辑
（第三周）效能测试更新
摘要：感谢老师的推荐，和同学的帮忙，我已成功安装了测试Java性能的软件JProfiler 《构建之法》中相关内容介绍： 效能测试： 用户使用软件，不管是希望软件能够提供一定的服务，而且还要求服务的质量要达到一定的水平。软件的效能是这些“非功能需求”或者“服务质量需求”的一部分。 效能测试要验证的问题是： 阅读全文
posted @ 2016-09-21 09:15 演奏者 阅读(206) 评论(3) 推荐(0) 编辑
（第二周）工作总结
摘要：项目：英文词频统计 项目类型：个人项目 项目完成情况：已完成 项目改进：已变更 项目日期：2016.9.11—2016.9.12 项目：四则运算 项目类型：结对项目 项目完成情况：已完成部分功能 项目改进：变成四个随机数的四则运算 项目日期：2016.9.13—2016.9.14 项目：网络教学系统 阅读全文
posted @ 2016-09-15 01:02 演奏者 阅读(228) 评论(3) 推荐(0) 编辑
（第二周）团队项目更新
摘要：名称：奋斗吧兄弟 组长：黄兴 成员：谢孝淼、李俞寰、杜桥 课题：网络教学系统 需求概述： 学生获取知识的传统方式是：通过课堂授课，面对面交流，这就需要彼此都有时间；查阅书籍，这就需要花费大量的时间和精力去查找自己需要的东西。随着信息化的快速发展，学生获得知识的途径发生了改变。学生可以上网去搜索自己需 阅读全文
posted @ 2016-09-14 19:43 演奏者 阅读(195) 评论(2) 推荐(0) 编辑
（第二周）效能测试
摘要：没有在网上找到适合的有关效能测试的相关内容 只是在书中找到了相关介绍： 效能测试： 用户使用软件，不管是希望软件能够提供一定的服务，而且还要求服务的质量要达到一定的水平。软件的效能是这些“非功能需求”或者“服务质量需求”的一部分。 效能测试要验证的问题是：软件在设计负载内能否提供令用户满意的服务质量 阅读全文
posted @ 2016-09-14 12:15 演奏者 阅读(203) 评论(4) 推荐(0) 编辑
（第二周）新小学四则运算
摘要：结对项目：成员：黄兴、谢孝淼 需求分析 1、选择答题数目 2、随机生成4个100以内的整数 3、随机生成3个运算符 4、使用for循环生成指定数量的题目，并进行作答 5、输入结果与计算结果进行判断 若结果一致，则回答正确，继续下一题 若结果不一致，则回答错误，并显示正确答案，继续答题 直到完成指定数 阅读全文
posted @ 2016-09-14 11:19 演奏者 阅读(794) 评论(9) 推荐(0) 编辑
（第二周）项目点评
摘要：因为本人能力有问题，所以没有找到符合老师要求的历年项目，准确的说按照给的连接也没找到东师的项目，原谅我。 我找了几个其它的项目，虽然不符合老师的要求，但是看了他们的随笔我也有了很多的收获。 1、http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2010/11/27/188997 阅读全文
posted @ 2016-09-13 22:37 演奏者 阅读(138) 评论(3) 推荐(0) 编辑
（第二周）新英文词频统计
摘要：需求分析 1、两种读取文件的方法（建立两个类）： 小文本输入、命令行输入文件名 2、进行词频统计 3、对结果进行排序并输出 https：https://git.coding.net/yanzouzhe/ywcptj.git SSH：git@git.coding.net:yanzouzhe/ywcpt 阅读全文
posted @ 2016-09-13 20:59 演奏者 阅读(584) 评论(5) 推荐(0) 编辑
（第二周）通读《构建之法》有感
摘要：首先声明一点，我不是对这本书有任何偏见，相反，我认为这本书的内容很全面，很精彩。 （引用）这本书内容的一些特点： 1、理论和实践相结合。讲现代理论，同时讲现代理论的工具。 2、结构紧凑。个人项目/结对项目/团队项目紧密配合，能在16周内讲完。 3、面向实战，强调做中学。学生项目都通过团队博客实时公布 阅读全文
posted @ 2016-09-13 13:51 演奏者 阅读(1697) 评论(51) 推荐(2) 编辑
（第二周）scrum站立会议
摘要：敏捷流程scrum中的很重要的一个制度之一每日站立会议 了解的内容： 问题：为啥不用email汇报代替每日会议？ E-mail不能取代每日会议，E-mail只会增加沟通成本，而且不能提供细节信息或者给他人问问题的机会，也不能帮助其他成员解决问题。 站立会议的目的： 1、让所有人了解其他人在做什么，当 阅读全文
posted @ 2016-09-12 21:33 演奏者 阅读(205) 评论(5) 推荐(0) 编辑
（第二周） 燃尽图
摘要：燃尽图：是在项目完成之前，对需要完成的工作的一种可视化表示。燃尽图有代表时间的x轴和代表工作的Y轴。理想情况下，该图表是一个向下的曲线，并且随着剩余工作的完成，“烧尽”至零。燃尽图是提供工作进展的一个公共视图。这个词常常用于敏捷编程。 相关资料： Kane Mar将燃尽图分为以下七种情况： 1、Fa 阅读全文
posted @ 2016-09-12 17:36 演奏者 阅读(474) 评论(6) 推荐(0) 编辑
（第一周）工作总结
摘要：项目：英文词频统计 项目类型：个人项目 项目完成情况：已完成 项目改进：未变更 项目日期：2016.9.2 2016.9.6 项目：小学四则运算 项目类型：结对项目 项目完成情况：已完成 项目改进：已进行 项目日期：2016.9.3 2016.9.6 项目：读《构建之法》 项目完成情况：已完成 项目 阅读全文
posted @ 2016-09-06 23:36 演奏者 阅读(188) 评论(2) 推荐(0) 编辑
（第一周）小学四则运算
摘要：两人组成员：黄兴、谢孝淼 需求分析 1、选择运算方法：四则运算或混合运算 2、生成两组100以内随机整数及运算符号，并进行运算 3、输入结果与计算结果进行判断 若结果一致，则回答正确，选择继续或结束答题 若结果不一致，则回答错误，并显示正确答案，选择继续或结束答题 4、在选择继续或结束答题时，若连续 阅读全文
posted @ 2016-09-06 21:50 演奏者 阅读(198) 评论(5) 推荐(0) 编辑
（第一周）软件工程四人组
摘要：名称：奋斗吧兄弟 组长：黄兴 成员：谢孝淼，李俞寰，杜桥 课题：待定，尽快更新 阅读全文
posted @ 2016-09-06 12:31 演奏者 阅读(157) 评论(1) 推荐(0) 编辑
（第一周）读《构建之法》
摘要：在昨天读了《构建之法》前两章内容后，对软件工程有了进一步的认识。软件工程是一个很大的概念，包含了有关软件的方方面面，从软件的需求分析开始，到软件设计，软件构建，软件测试，软件维护等等。其中的每个环节都需要大量的人力物力，还有各种问题及注意事项。一个大的项目是不可能靠个人完成的，都是靠一个团队的合作， 阅读全文
posted @ 2016-09-06 10:46 演奏者 阅读(207) 评论(4) 推荐(0) 编辑
（第一周）英文词频统计
摘要：需求分析 1、读取文本文件并在结果中显示（也可以选择不显示） 2、统计单词出现的次数 3、对结果进行排序、输出 功能实现 1、在结果中显示文本内容 2、用BuffereReader类读取文本，用TreeSet对单词进行排序 ，并用String[ ]保存分隔都的字符 3、使用循环对单词出现次数进行统计 阅读全文
posted @ 2016-09-06 10:00 演奏者 阅读(827) 评论(5) 推荐(0) 编辑