Learning to act by predicting the future

Dosovitskiy, Alexey, and Vladlen Koltun. "Learning to act by predicting the future." arXiv preprint arXiv:1611.01779 (2016).

vizdoom比赛track2的冠军。

要点：

1.使用了监督学习，而不是增强学习。

2.克服sparse reward的问题。

3.在test时不同目标的泛化能力强。更加长远的作用就是减少了人为reward的制定。

 

实验分析：

1.通过下面这个在D4上训练，D3-tx和D4-tx上测试的结果可以看出，其在不同地图上的泛化能力弱。要想在不同地图上提高泛化能力，一个是要数据量大，二个是要加强perception部分的处理。

 

未来展望：

1.把RL统一到supervised learning框架下。