1. 本周学习总结#
1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多流与文件相关内容。##
2. 书面作业#
将Student对象(属性：int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data、从文件读出显示。
1. 字符流与文本文件：使用 PrintWriter(写)，BufferedReader(读)##
1.1 生成的三个学生对象，使用PrintWriter的println方法写入student.txt，每行一个学生，学生的每个属性之间用|作为分隔。使用Scanner或者BufferedReader将student.txt的数据读出。(截图关键代码，出现学号)###
1.2 生成文件大小多少？分析该文件大小###
生成的文件大小：54字节
id占3字节 name 4个字节 age 2个字节 grade 4个字节 分隔符 3个字节 行末尾2个字节 平均下来一行 18个字节 3行就是54个字节。
1.3 如果调用PrintWriter的println方法，但在后面不close。文件大小是多少？为什么？###
0字节，因为PrintWriter内部使用了缓冲区，所以也有flush方法。close()方法自动调用flush()来刷新，缓冲区的数据就会被强制写出。所以不用close，数据会在缓冲区丢失。
2. 缓冲流##
2.1 使用PrintWriter往文件里写入1千万行(随便什么内容都行)，然后对比使用BufferedReader与使用Scanner从该文件中读取数据的速度（只读取，不输出），使用哪种方法快？请详细分析原因？提示：可以使用junit4对比运行时间###
用BufferedReader更快，因为BufferedReader使用缓冲区，可以不用每次都向磁盘读取。
2.2 将PrintWriter换成BufferedWriter，观察写入文件的速度是否有提升。记录两者的运行时间。试分析原因。###
用BufferedWriter更快，因为BufferedReader使用缓冲区可以防止每次写入时都得进行实际的写操作。
3. 字符编码##
3.1 现有EncodeTest.txt 文件，该文件使用UTF-8编码。使用FileReader与BufferedReader将EncodeTest.txt的文本读入并输出。是否有乱码？为什么会有乱码？如何解决？(截图关键代码，出现学号)###
- 会乱码。FileReader只能按系统默认的字符集来解码。
3.2 编写一个方法convertGBK2UTF8(String src, String dst)，可以将以GBK编码的源文件src转换成以UTF8编码的目的文件dst。###
4. 字节流、二进制文件：DataInputStream, DataOutputStream、ObjectInputStream##
4.1 参考DataStream目录相关代码，尝试将三个学生对象的数据写入文件，然后从文件读出并显示。(截图关键代码，出现学号)###
4.2 生成的文件有多大？分析该文件大小?将该文件大小和题目1生成的文件对比是大了还是小了，为什么？###
66字节。变大了 一个学生信息中，两个int数据，一个int占4个字节=>int全部占8个字节，一个double数据8个字节，一个String4个字母，占4个字节，行末尾占2个字节，一个学生信息总共22个字节=>3个学生信息66个字节
4.3 使用wxMEdit的16进制模式(或者其他文本编辑器的16进制模式)打开student.data，分析数据在文件中是如何存储的。###
按字节来储存例如的第一行 00 00 00 64 ->id 43 61 72 6c->Carl
4.4 使用ObjectInputStream(读), ObjectOutputStream(写)读写学生。(截图关键代码，出现学号) //参考ObjectStreamTest目录###
5. Scanner基本概念组装对象##
编写public static List readStudents(String fileName)从fileName指定的文本文件中读取所有学生，并将其放入到一个List中。应该使用那些IO相关的类？说说你的选择理由。###
- 有缓冲技术的BufferedReader速度快，用InputStreamReader读取UTF-8格式文件。
6. 选做：RandomAccessFile##
6.1 使用RandomAccessFile实现题目1.1。(截图关键代码，出现学号)###
6.2 分析文件大小###
66字节 一个学生信息中，两个int数据，一个int占4个字节=>int全部占8个字节，一个double数据8个字节，一个String4个字母，占4个字节，行末尾占2个字节，一个学生信息总共22个字节=>3个学生信息66个字节
7. 文件操作##
编写一个程序，可以根据指定目录和文件名，搜索该目录及子目录下的所有文件，如果没有找到指定文件名，则显示无匹配，否则将所有找到的文件名与文件夹名显示出来。
7.1 编写public static void findFile(String path,String filename)函数，以path指定的路径为根目录，在其目录与子目录下查找所有和filename相同的文件名，一旦找到就马上输出到控制台。(截图关键代码，出现学号)###
//201521123014
public static void findFile(String pathName,String filename){
try{
File fir=new File(pathName,filename);
if(fir.isDirectory()){
System.out.println(fir.getAbsolutePath());
main(new String[]{fir.getPath()})
}
}catch(Exception e){
System.out.println(e);
}
}
7.2 加分点：使用队列、使用图形界面、使用Java NIO.2完成（任选1）###
//201521123014
public static void findFile(String pathName,String filename){
Queue<File> queue=new LinkedList<>();
queue.offer(new File(path));
while(!queue.isEmpty()){
File file=queue.poll();
String[] fileNames=file.list();
for(int i=0;i<fileNames.length;i++){
File f= new File(file,getPath(),fileNames[i]);
if(f.isDirectory()){
System.out.println(f.getCanonicalPath());
main()
}
}
}
}
8. 正则表达式##
8.1 如何判断一个给定的字符串是否是10进制数字格式？尝试编程进行验证。(截图关键代码，出现学号)###
//201521123014
public static boolean isOctNumberRex(String str){
boolean flag=false;
for(int i=0,n=str.length();i<n;i++){
char c=str.charAt(i);
if(c=='0'|c=='1'|c=='2'|c=='3'|c=='4'|c=='5'|c=='6'|c=='7'|c=='8'|c=='9'|){
flag=true;
}
}
return flag;
}
3. 码云及PTA#
3.1. 码云代码提交记录##
3.2 PTA以前未完成的题目##
