用户规格说明书

用户规格说明书
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一、引言

编写目的

• 明确小学题目生成项目的详细需求，供用户确认项目的功能和性能，使前后端进一步详细设计软件

项目背景

• 项目名称：小学题目生成
• 面向用户：小学数学教师
• 开发者：福州大学至诚学院大三学生

参考资料

• 《构建之法》，邹欣

二、总体描述

开发背景

• 学校老师想有一个可以自动生成题目或者试卷的程序，并希望可以自定义参数

开发意图

• 手工出小学数学题劳动量太大，为了方便广大小学数学教师，针对小学生群体进行了需求设计
• 应用目标和作用范围
• 包括了所有小学数学教师

产品前景

• 满足小学数学老师的出题要求

用户场景分析(User Analysis)

下面针对我们的系统主要面向的三类用户：

• 出试卷给学生们做测验
• 出题目给学生们做作业
• 第一次接触体验一下自动出题器
  根据需求分析文档，我们基本可以归纳出以下三种用户的典型用户

姓名	张老师
性别	男
职业	某小学数学教师
生活情况	经常研究数学题
动机	自己出题目太麻烦了
目的	对学生的数学掌握情况进行测试
困难	无
用户偏好	工具简单方便即可
用户比例	30%
典型场景	期末了，检验学生们这一学期学的怎么样
典型描述	怎么才能没有原题呢

姓名	李老师
性别	女
职业	某小学数学教师
生活情况	无
动机	想给学生们布置一次家庭作业
目的	丰富学生们的课余时间
困难	无
用户偏好	可供选择的参数多，可以出各种各样的题目以满足不同年级的学生
用户比例	50%
典型场景	刚上完课，给学生们布置数学作业
典型描述	每天都要出题目，好麻烦
姓名	王老师
---	---
性别	男
职业	某小学数学教师
生活情况	不怎么出题，作业都是拿隔壁班的来用
动机	听说隔壁班的老师使用了自动出题器，想尝试一下
目的	体验一下新科技
困难	没有使用过
用户偏好	容易上手
用户比例	20%
典型场景	听说隔壁班的老师使用了自动出题器，想尝试一下
典型描述	无

用户的需求

下面我们通过分析典型用户场景得出各位用户的需求：

• 对于没有使用过的用户，可以自己根据需求出题，也可以直接使用其他教师使用过的题目
• 对于想出几个题目作为作业的用户，可以根据自己的需求使用
• 对于想出试卷的用户，可以根据自己的需求使用

运行环境

• 谷歌等主流浏览器

假设和限制

假设

• 开发人员不变以及开发人员不会经历各种不可抗力导致的重大变动
• Deadline不提前
• 需求不变

限制

• 团队成员均为大三，人数少
  -本项目为新项目，没有之前团队留下的基础
  -小组成员首次合作，需要一个磨合过程
  -所有小组成员之前都没有类似开发经验
  -本次开发周期很短，时间紧张
• 开发期间的其他学习任务，将很大程度上影响开发进度

三、界面原型

首页

• 可以根据需求对生成题目的参数进行控制，可以进行登录操作
  

发现页面

• 可以查看已经发布的题目
  

题目生成界面

• 不满意可以重新进行生成，或者重新进行参数选择，达到要求后可以直接打印或者登录后保存
  

个人界面

• 查看高清头像及用户名，可以进入我的题目，我的收藏，历史纪录和生成题目
  

个人界面2

• 查看自己的题目，收藏的题目，和生成题目的历史纪录防止误删
  

四、一些弱势

• 界面过于简洁，UI不够美观
  -具体功能不够细化，选项不够丰富![