06 2016 档案

0621 第三次冲刺及课程设计
摘要：这次的项目是改善了上一个项目的界面问题，还有就是在个别页面上添加了分页的功能，还有就是为数据库添加一些项，完善功能需求。 还添加了后台的添加博客的功能。添加了所见即所得的编辑器。让用户的编辑提供了便利，不再是冷冰冰的千篇一律的格式，而是可以是有不同样式的文字增加了文字的可读性，还有文字的可读性。 燃 阅读全文
posted @ 2016-06-22 10:01 50黄柏堂 阅读(132) 评论(0) 推荐(0)
0621回顾和总结
摘要：在这学期里，我接触了软件工程这门课，一开始觉得会很无趣，然而并非这样。 开始，老师统一要我们做一个项目——复利计算，虽然开始难度不大，但要做一个比较完善，符合大众需求的项目很难。不仅这样，助教老师还教我们使用github，记录已经上传过的代码，修改部分代码等这些东西一目了然。 随后，第一阶段结束。并 阅读全文
posted @ 2016-06-21 09:55 50黄柏堂 阅读(179) 评论(1) 推荐(0)
实验四主存空间的分配和回收
摘要：实验四主存空间的分配和回收 1. 目的和要求 1.1. 实验目的 用高级语言完成一个主存空间的分配和回收程序，以加深对动态分区分配方式及其算法的理解。 1.2. 实验要求 采用连续分配方式之动态分区分配存储管理，使用首次适应算法、循环首次适应算法、最佳适应算法和最坏适应算法4种算法完成设计。 （1） 阅读全文
posted @ 2016-06-17 16:11 50黄柏堂 阅读(197) 评论(0) 推荐(0)
0608典型用户
摘要：名字 叶良辰 年龄、性别 10 男 职业 学生 收入 0 知识层次和能力 小学生 生活/工作情况 每天都要上学除放假外 动机、目的、困难 学习新知识，学习成绩不好 用户偏好 看书，打游戏机 用户比例 ？ 典型场景 在学校或在家 典型描述 学校学习，家里玩游戏机 名字 叶良辰 年龄、性别 10 男 职 阅读全文
posted @ 2016-06-08 10:34 50黄柏堂 阅读(120) 评论(0) 推荐(0)
0603我的感受
摘要：通过这次课程，我受益良多！学术道德规范是指科学共同体内形成并得到广泛认可的学术活动中应遵守的基本伦理道德规范的综合体。首先，作为一名学生，不能不学无术，也不能为了作业而抄袭他人成果。“复制“，”粘贴“他人成果，不仅是浪费他人心血，更是浪费自己时间。 在漫漫长路中，我们需要学习很多东西，所以我们应该都 阅读全文
posted @ 2016-06-03 09:41 50黄柏堂 阅读(104) 评论(0) 推荐(0)
Spring 2.0
摘要：Product Backlog：继续向下细化; 1.界面美化，统一界面风格，以简洁美观为主； 2.丰富版面的内容，吸引用户； 3.尝试增加新的版面； Sprint 计划会议：确定此次冲刺要完成的目标 1.要实现用户对用户信息的管理。 2.要实现对内容的增删改查。 3.优化代码，尽量使代码易于管理，阅 阅读全文
posted @ 2016-06-01 11:34 50黄柏堂 阅读(113) 评论(0) 推荐(0)