20201231《信息安全导论》第九周学习总结
作业信息
| 作业所属课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2020-2021-1fois |
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作业要求 |
https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK03 |
| 作业目标 | 学习信导第九章和第十章，了解高级程序设计语言和数据类型并完成云班课测试 |
| 作业正文 | https://www.cnblogs.com/huang-ruoqi/p/14056783.html |
教材学习内容总结
学习了布尔表达式是关于程序状态的断言，程序用布尔表达式来判断执行哪部分代码（条件语句）或是否重复执行某段代码（循环语句）
强类型化，是指只有给定类型且类型相符的值才可以被存入变量（赋值），操作系统需要执行CPU调度，内存管理和进程管理
教材学习中的问题和解决过程
问题1：不清楚物理地址与逻辑地址的区别，及文件存入的真正地址是哪一个？
答：物理地址即真实地址，逻辑地址是对于程序而言
问题2：不知道如何选择最先最佳最差匹配
答：固定分区用最先最优，动态分区用最差
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 150/150 | 2/2 | 10/10 | |
| 第二周 | 300/450 | 2/4 | 10/20 | |
| 第三周 | 450/900 | 4/8 | 10/30 | |
| 第四周 | 500/1400 | 2/10 | 16/46 | |
| 第五周 | 500/1900 | 4/14 | 16/62 | |
| 第六周 | 500/2400 | 2/16 | 20/82 | |
| 第七周 | 600/3000 | 2/18 | 20/102 | |
| 第八周 | 500/3500 | 2/20 | 12/114 | |
| 第九周 | 400/3900 | 2/22 | 12/126 |
