C语言I博客作业03
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1 |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11448 |
| 这个作业的目标 | <学会自己找出代码的错误，自己分析代码并了解，掌握for循环语句> |
| 学号 | <20209115> |
1.PTA实验作业
1.1求分数序列前N项和
题目内容：编写程序，计算序列 2/1+3/2+5/3+8/5+... 的前N项之和。注意该序列从第2项起，每一项的分子是前一项分子与分母的和，分母是前一项的分子。
1.1.1实验代码截图
1.1.2数据处理
数据表达：使用了的变量（N，sum,a,d,c),整型变量（ N;）,双精度浮点型变量（sum, a, d, c;）。
数据处理:使用了赋值表达式（a = 1.0;d = 2.0;sum = 0.0;)，自增表达式（i++），关系表达式（i < N;),算数表达式（sum += d / a;d = a + d;），
for循环语句(循环起点:i=0；循环条件:i<n;循环步长：i++；循环体语句： sum += d / a;c = d;d = a + d;a = c;），顺序结构。
1.1.3 PTA提交列表及说明
Q1：出现编译错误；
A2：自己查找后才发现自己没有给i定义变量导致编译错误。
Q2：一开始出现答案错误没找出来问题；
A2:问了别人才知道啊a,d,sum；后面没有加小数点。
1.2求平方根序列前N项和
题目内容：本题要求编写程序，计算平方根序列√1+√2+√3+⋯的前N项之和。可包含头文件math.h，并调用sqrt函数求平方根。
1.2.1 实验代码截图
1.2.2 数据处理
数据表达：使用了变量（i，N，sum），整型变量（i，N），双精度浮点型变量（sum）。
数据处理：赋值表达式（sum=0；），自增表达式（i++；），关系表达式（i<=N;)，算数表达式（sum+=sqrt(i);），
for循环语句（循环起点:i=1；循环条件:i<=n;循环步长：i++；循环体语句：sum+=sqrt(i);），顺序结构。
1.2.3 PTA提交列表及说明
Q1：第一次编译错误；
A1：for循环语句里面的要使用;括号后面不能使用符号
Q2：第二次编译错误；
A1：使用了sqrt后面的i要用括号括起来。
1.3 电子汪
内容描述：要求你为电子宠物汪做一个模拟程序，根据电子眼识别出的两堆小球的个数，计算出和，并且用汪星人的叫声给出答案。
1.3.1 实验代码截图
1.3.2 数据处理
数据表达：使用的变量（A,B,i），整型变量（A,B,i）。
数据处理：自增表达式（i++；），算术表达式（i<=A+B），赋值表达式（ i=1；）。
for循环语句（循环起点:i=1；循环条件:i<=A+B;循环步长：i++；）顺序结构。
1.3.3 PTA提交列表及说明
Q1：出现答案错误
A1：我在printf函数后面的wang！后面使用了\n，应该在下一行中再次使用printf函数加入\n。
2.阅读代码
1通过了解明白#include
2学习到const double 是定义一个常量这样就不能进行赋值。
3了解了bool类型变量用来表示真假的。
4了解到 return语句并非是要有int main()才能使用，也可以用在if-else语句中，用来返回值。
5看到了更多中if语句的格式的类型例如（if+表达式，if-else等）。
3.学习总结
3.1 学习进度条
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习感悟
1通过这次的学习学会了怎么使用scanf函数，学会了更多的符号，还对for语句更加了解。
2通过看别人的代码也知道怎么样把代码写的简洁明了，也许会了使用一些新的代码符号。
3对于一些比较难或者不会的通过自己查找和问别人也学会了使用。
