天生一对

摘要： 1. 本周作业简评与建议 本周8分以上的同学有32人（占1/4），其中9分以上的同学有13人(占1/10)。大作业未完成的最高评分一般高于6分。被认定为抄袭的为 10分。请大家认真完成大作业，后面每周的作业都要对前面完成的大作业进行改造。如果大作业一直拖着未完成的话，必然会拉低平时分数。抄袭行为是浪 阅读全文

摘要： 1. 本周作业简评与建议 作业简评 Q1.覆盖clone需要：a.要implements标记接口 Cloneable接口。b.要区分浅拷贝与深拷贝。c.一般来说要调用super.clone，然后在此基础上在对一些需要深拷贝的代码进行进一步处理。d.考虑覆盖的clone方法是否需要声明为public. 阅读全文

摘要： 1. 本周作业简评与建议 作业简评 使用表格分析错误原因，作业非常清晰。 "戴志斌作业范例" 回答题目的时候不要写自己看不懂的答案。要保证自己写出来的答案，都是自己能看懂的。 引用的时候要明显标注出来，比如参考资料。 面向对象设计作业很多同学没有提交。该作业非常重要，这周的作业还是要以这次的代码为基 阅读全文

摘要： 题目描述： 上一周大家为四则运算程序设计了2 3个新功能，本次在隔了一周之后，我们循序渐进地进阶。本次目标： 把计算模块提取出来，单独创建一个类。 针对提取出来的计算类的接口函数做单元测试。 需求分析 抽出上次作业的计算模块。 对其中计算的各个方法进行单元测试。 测试过程： （先测试第一次作业生成的 阅读全文

摘要： 1.本周作业简评与建议 作业简评 大部分同学的格式问题已经得到解决。大家写完博客后，应当自己打开相应网页再检查一遍，确保渲染没问题。 DRY原则是很重要的一个原则。 面向对象设计，使用继承时要注意is a，不是is a的话不能继承。 继承关系的箭头应该是子类指向父类 引用他人文字时，一定要有自己的总 阅读全文

摘要： 题目描述 很多同学有误解，软件工程课是否就是理论课？或者是几个牛人拼命写代码，其他人打酱油的课？要不然就是学习一个程序语言，搞一个职业培训的课？都不对，软件工程有理论，有实践，更重要的是分析，思辨，总结。在课程中，自己组织团队写一个软件，然后分析，的确是学习软件工程的一个好方法；但我们也可以从别人的 阅读全文

摘要： 1.作业存在的问题 几大扣分点： 思维导图敷衍了事 1 代码格式混乱 2 无码云提交记录 2 无PTA实验总结 2 部分题目未完成。 格式问题： 到现在还搞不清楚的，主要是态度问题。相关的教程 http://group.cnblogs.com/topic/76319.html 已经给大家，大家只要花 阅读全文

摘要： 题目描述： 我们在个人作业1中，用各种语言实现了一个命令行的四则运算小程序。进一步，本次要求把这个程序做成GUI（可以是Windows PC 上的，也可以是Mac、Linux，web，手机上的），成为一个有基本功能、一定价值的程序。在下面的功能需求中实现两个： 1. 记录用户的对错总数，程序退出再启 阅读全文

摘要： 1. 本周作业简评与建议 作业存在的问题 格式上还是存在问题，但是比较第一次有很大的进步。 答题上，有的同学还是很敷衍，题目要求有分析过程，但是只写一个false,true，没有分析。也比较缺少自己的语言表达，自己的理解！ 很多同学还是缺少码云截图，以及没有自己的总结。 不注意以上几点因素几乎是不可 阅读全文

摘要： 1. 本周作业简评与建议 存在的问题: 这周的作业普遍存在一个格式混乱的问题。请认真学习Markdown，我们后面的作业都要使用Markdown。Markdown学习请参考http://group.cnblogs.com/topic/76319.html 不少同学的代码提交记录都是最后一天才提交，从 阅读全文