Java、JavaWeb中单元测试用到的测试方法
摘要:写出的代码做单元测试时,一定要记住从三个方面出发:1、成功 2、异常 3 逻辑错误(即没有异常也可能程序运行出最后结果,可是呢?呵呵)。这就是在做测试时我要牢记的三个方面,同时思维要严谨也即做事要认真,切记、切记、切记。 测试方法有很多,主要保存下 assertThat用法,以备后面的学习。 Ref
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Transient修饰符的使用
摘要:如果一个类没有继承Serilizable接口,那么它就不能被序列化,写入文件的时候会报异常。如果一个类继承了Serilizable接口,那么这个类的所有属性和方法都可以自动被序列化,而现实中我们又希望继承Serilizable的这个类的某些属性不被序列化保存该需要怎么做呢?这时就需要Transien
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Java.Util.List(List接口)
摘要:equals方法 equals(Object o) 方法用来比较指定的对象与列表是否相等,当且仅当指定的对象也是一个列表、两个列表有相同的大小,并且两个列表中的所有相应的元素对相等时才返回 true。换句话说,如果所定义的两个列表以相同的顺序包含相同的元素,那么它们是相等的。该定义确保了 equal
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面试感悟----一名3年工作经验的程序员应该具备的技能
摘要:原文地址http://www.cnblogs.com/xrq730/p/5260294.html,转载请注明出处,谢谢! 我特别喜欢原作者那句激励人心的话:我相信乔布斯说的,只有那些疯狂到认为自己可以改变世界的人才能真正地改变世界。面对压力,我可以挑灯夜战、不眠不休;面对困难,我愿意迎难而上、永不退
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Iterator 和 Iterable 区别和联系
摘要:首先预览下Java源码中的Iterator和Iterable: Iterable接口: Iterator接口: 用Iterator模式实现遍历集合 Iterator模式是用于遍历集合类的标准访问方法。它可以把访问逻辑从不同类型的集合类中抽象出来,从而避免向客户端暴露集合的内部结构。 例如,如果没有使
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Comparable 与 Comparator的区别
摘要:Comparable & Comparator 都是用来实现集合中元素的比较、排序的,只是 Comparable 是在集合内部定义的方法实现的排序,Comparator 是在集合外部实现的排序,所以,如想实现排序,就需要在集合外定义 Comparator 接口的方法或在集合内实现 Comparabl
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详解内部类
摘要:本想自己写读书心得,发现原作者总结描述地已经非常好了,非常感谢,故转载以备自己学习! java提高篇(八) 详解内部类 转载:https://www.cnblogs.com/chenssy/p/3388487.html 可以将一个类的定义放在另一个类的定义内部,这就是内部类。 内部类是一个非常有用的
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UUID的定义以及作用
摘要:UUID含义是通用唯一识别码 (Universally Unique Identifier),这 是一个软件建构的标准,也是被开源软件基金会 (Open Software Foundation, OSF) 的组织应用在分布式计算环境 (Distributed Computing Environmen
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Spring----学习参考博客书单链接
摘要:[References] 1、 IOC之基于Java类的配置Bean 2、IOC之基于注解的配置bean(上) 3、Spring之IOC的注入方式总结 4、Spring之IOC自动装配解析 5、Spring之Construcotrer注入和setter注入不同的XML写法方式 6、IOC之方法注入讲
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spring framework体系结构及内部各模块jar之间的maven依赖关系
摘要:转载:http://www.cnblogs.com/ywlaker/p/6136625.html 很多人都在用spring开发java项目,但是配置maven依赖的时候并不能明确要配置哪些spring的jar,经常是胡乱添加一堆,编译或运行报错就继续配置jar依赖,导致spring依赖混乱,甚至下一
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Java 泛型 <? super T> 中 super 怎么 理解?与 < ? extends T>有何不同?
摘要:Java 泛型 <? super T> 中 super 怎么 理解?与 extends 有何不同? 简介 前两篇文章介绍了泛型的基本用法、类型擦除以及泛型数组。在泛型的使用中,还有个重要的东西叫通配符,本文介绍通配符的使用。 这个系列的另外两篇文章: Java 泛型总结(一):基本用法与类型擦除 J
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为什么有人工作10年仍然平庸,有人2年就足够卓越?
摘要:为什么有人工作10年仍然平庸,有人2年就足够卓越? 我们身边不乏这样的人,他们工作勤奋,也经常学习,有的甚至在一个岗位上有超过10年的工作经验,但是为什么成就依然平平? 我们也时常看到这样的人,他们年纪轻轻,甚至跨界发展,却在较短的时间内快速成长,成为某一领域的专家。 心理学家Ericsson的研究
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