11 2015 档案

课后作业
摘要：一.下列语句哪一个将引起编译错误?为什么?哪一个会引起运行时错误?为什么?m=d;d=m;d=(Dog)m;d=c;c=(Cat)m;d=m;和d=c;引起编译错误；原因：二.CatchWho.javapublic class CatchWho { public static void ma... 阅读全文
posted @ 2015-11-15 11:23 西伯利亚牛 阅读(143) 评论(0) 推荐(0) 编辑
大道至简第7，8章读后感
摘要：把握力量往往比创造力量来的更经济些。有句话说的是富人往往借别人的力量赚钱，穷人只能凭自己的本事赚钱。是的，这在一定程度上是合适的。创造一种有生力量可以说是开辟一条未知的道路，前方有啥我们都不知道，最可怕的是我们还不知道它是否可以完成我们所需要达到的目标。现在讲究性价比，从这个方面来说我们必须要去把握... 阅读全文
posted @ 2015-11-13 22:16 西伯利亚牛 阅读(226) 评论(0) 推荐(0) 编辑
课后作业和动手动脑
摘要：一，运行TestInherits.java通过super调用基类构造方法，必是子类构造方法中的第一个语句。二.为什么子类的构造方法在运行之前，必须调用父类的构造方法？能不能反过来？为什么不能反过来？构造函数的主要作用：构造函数是类的一个特殊方法，这个方法用来生成实例时由系统自动调用程序员无法直接调用... 阅读全文
posted @ 2015-11-08 16:26 西伯利亚牛 阅读(125) 评论(0) 推荐(0) 编辑
大道至简-从编程到过程读后感
摘要：语言只是工具，当我读到这里的时候，我就惊讶是不是意味着我们可以在学习上偷一点懒，这个想法太天真了。是的，猿猴之所以跟我们不一样，是因为我们呢可以制造和使用工具。在一定程度上来说，我是十分赞同的。本来就是为了我们的交流，为了我们的方便么。有句话叫做换汤不换药。是的“程序=算法+数据结构”这是编程雷打... 阅读全文
posted @ 2015-11-05 21:48 西伯利亚牛 阅读(187) 评论(0) 推荐(0) 编辑
数组求和与课后作业
摘要：数组求和：设计思路：1.创建一个int型数组，长度为10，用来存放随机数；2.使用Random类，产生随机数；3.使用for循环把随机数存入数组中并求出数组中所有元素的和4.使用JTextArea和JOptionPane生成消息框，输出数组的求和结果程序流程图：源程序：package shuzuad... 阅读全文
posted @ 2015-11-01 11:28 西伯利亚牛 阅读(244) 评论(0) 推荐(0) 编辑