DIARY10-06

10-06

第三天

周三是课表上唯一空闲时间比较多的一天。

趁机拿快递。最近买了好多好多东西，大概有20多个，拿了十几个，不错。

有些很大的件总是给我放到离货架很远的地上，菜鸟驿站的常规操作，每次取快递都想骂街。

化学果然就是一门水课。

上午询问了wyb学长绩点、学分之类的事。

震惊的听说，思修、化学这些无关紧要的学科占据了大部分学分。

而绩点，又与这些学科的期末成绩息息相关。

这意味着，为了拿到绩点，这些课水不过去。

人在自学，风险时刻存在。

我就没见过学校全英文考试的形式，只是靠猜测罢了。

我唯一能做的就是保证作业里面的题都是会的。

顺便一提，同济的高等数学绿皮书到了。尝试用学术研究的方式看了看，全是没有意义难以想通的理论。

或许应该以题代概念，从题下手，少走一些弯路。

工程概论的作业真的好扯淡。

很长很长很长的一篇英文文章，从中找出问题写出来？

最近没有时间弄acm。

电子竞技这种东西，只能靠热爱，才能够承受巨量的付出。

现在我总是觉得热情相比于当年大大的衰减了。

当年身处水深火热中，为了解脱，把自己热爱的东西学到心灵疲惫。

这样的损伤，也许永远都恢复不了。

竞争对手，比我聪明，比我热爱，比我付出多了。

是我不配。

雅思

背单词，老办法：

分组，重复。

我一直看重在一分钟前背的单词快忘记的一刻用回忆把它捞回来这种操作。

现在，重新审视，这真的有意义吗？

现在的尝试：

暑假背过几百个单词，每次都在忘记边缘捞回来。

可是，放到现在，还是都忘了。

唯一的贡献是，重拾速度很快。

但这显然不是我想要的。

捞回来这件事本身是比较耗时间精力的，每一个词都需要那么几秒。

如果重复极具价值，而回忆没有意义呢？

保持原则是，每个单词尽量短时间停留，增加重复次数。

只要足够快，重复便不需要回忆。

而跨日子重复的时候，直接看释义，不去回想，应该是没有问题的。

试试！

今天下午没课，开开心心背着书包淋着雨顶着11度的风跑去游泳馆。

md把游泳馆三个字忽略了，走进了体育馆。

阿姨：你干啥？

我：游！泳！

阿姨：你干啥？？？

然后跑去游泳馆，发现五点半才开门，白天上课。

cao。

那看来只能周末游泳了。