2019春第十周作业
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪 | 2019年春第十周作业 |
| 我在这个课程的目标是 | 通过阅读博客学习知识 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 以问答的形式帮助我阅读理解博客 |
| 参考文献 | 怎样花两年时间面试一个人、如何有效的记忆和学习、如何提问？ |
一、刘未鹏的博客：怎样花两年时间面试一个人
http://mindhacks.cn/2011/11/04/how-to-interview-a-person-for-two-years/
请回答以下两个问题：
1.这篇博客下面的评论中，请列出你最感到有共鸣的三条（不限于三条）。
1.感触太多！让我醍醐灌顶
2.看您的文章真的是享受。观察问题和思考原因，最后给出解决办法！
每每一针见血。
3.实践是检验真理的唯一标准！能说会道的前提是你要有真材实料，否则到真正考验你的时候自会搬起石头砸自己的脚。机会永远只留给那些有准备的人，脚踏实地，认清目标，前进前进前进进。不要我什么都会，也不要不会我可以学，精通熟悉掌握才是真理，现实可是残酷的，机不可失时不再来。动起来！
4.粗略的看了一下就觉得受益匪浅，这篇文章能让人少走不少弯路。
5.奋斗方向更加明确！
多谢！
以上五条是我感到有共鸣的。
2.读了这篇博客，你有哪三点具体的收获（不限于三点）。
1.我们很多同学往往很想改变自己，但又不知道哪些重要哪些不重要，到底该学到什么程度，不知道导致不确定，不确定导致决策瘫痪，干脆嘛也不动，荒废时间。表面上看来非常困难的改变，也许是因为根本就没有抓住要害：（1）要改变的人必须要有情感层面的动力。（2）有一些特定的方法能够比另一些方法更能对人的情感产生触动。（3）给出清晰、明确的目标：目标一定不能含糊，模棱两口的目标让人无所适从，导致决策瘫痪。（4）给前进的道路扫清障碍：人是懒惰的，只要有借口就会不想往前。如果既有明确的目标，同时道路又直直指向目标，一览无余，只等你开始往前走，那么便没有借口，一往无前。
2.相对于网络，书才是更系统的知识来源。
很多时候，是否好好看完一本好书，对一个人的提升往往能达到质的区别。就算不好好看完一本好书，马马虎虎看完，只要书是真的好书，也肯定会有很大的提高。好书和坏书的差别，从本质上，就是学习效率和大方向的差别。一本烂书可以浪费你半年的时间，但一本好书却可以为你带来真正扎实的基础和开阔的视野。人们常常用“内功”来形容扎实的基础，认为学好了内功以后学什么都快，其实一点没错，好的“内功”书不仅讲清楚深刻的原理，而且指明技术的本质，刻画领域的地图。好的书抓住不变量，让人能够触类旁通。好的书不仅介绍知识，而且阐释原则，介绍那些万变不离其宗的东西。读烂书浪费时间，但读好书却节省时间。象牙塔内的学生受到视野的限制，往往择书不慎，事倍功半，烂书不仅浪费时间，还会打击人的积极性，让人对知识心生恐惧，认为很难掌握，殊不知只是作者没有讲好（或者没有翻译好）。
要想快速提高自己，读书是必不可少的，而书并不一定都是好书，选一本好书读更是重中之重！
3.现在所有的经历都会使我以后应聘更具优势：看过的书、写过的博客、浏览过交流过的技术文章、写过的代码......目前我们要做的就是在大学四年的时间里，尽量丰富自己的经历，把专业知识学的足够扎实。
二、如何有效地记忆与学习？
http://mindhacks.cn/2009/03/28/effective-learning-and-memorization/
请回答以下两个问题：
1.这篇博客中提到的哪些方法你已经在使用，举例说明使用之后的实际效果。
养成习惯，经常主动回顾一段时间学到的东西（老生长谈了）：这不仅有利于巩固长时记忆，而且一段时间之后的回顾你可能已经因为新的知识学习从而对原先的认识有了进一步的看法，通过回顾，可以整合新旧知识，得到新的启发。
平时记东西常用到这一方法，实际效果就是需要大量时间来巩固记忆，比较繁琐且前几次记得不是很清晰牢固，但通过多次回顾之后，往往能准确的记下来。
- 创造回忆的机会：我知道第一条不顶用，没有人（好吧，很少有人）能够真正坚持执行。所以有了第二条——创造回忆既有知识的机会。具体来说就是通过：
2.3) 书写：将一段时间学习的知识按照一个主题系统地“串”起来大大地丰富了知识之间的关联，平添无数提取线索。我经常做这个事情，这个博客上的文章几乎都是此类文章，例如我始终关注一个主题：学习思维相关的科学（认知科学、心理学、行为经济学等等）如何能帮助我们进行更好的判断、决策、学习、记忆和生活，我将这个大的主题分为一些小的主题，例如“逃出你的肖申克”主要是总结思维中的盲点，以及如何避免这些盲点从而成为更好的独立思考者，作出更好的判断与决策。“BetterExplained”系列则是按照小主题总结一些思维相关的知识，目的仍然是如何成为更好的独立思考者，对事物进行更理性的判断；这些小主题都归结在“思维改变生活”这个大的主题之下。（关于书写的好处，详细解释可参考《书写是更好的思考》）
高中的时候记单词有用到这一方法，早上迟到要罚抄单词，而且要把学过的单词都抄10遍，而我经常迟到，高中两年，罚抄用了不下十本本子，通过反复的书写（抄写），久而久之记住了不少的单词。但效率其实是非常低的。且不是长久的记忆，现在已经忘的差不多了...
2.这篇博客中提到的哪些方法在你看来不错，但自己还没实践过，很想试一试。
- 抽象和推广：如果一件事情就是一件事情，那么我们永远也无法学习到“未来”的知识，结果就是每堵墙都要去自己撞一遍试试硬度。人类大脑最杰出的能力之一就是强大的归纳推理（inductive reasoning），或者我们常说的：泛化、推广、举一反三、抽象。意思都差不多，都是将特例中得到的规律推广到一般情况。前面关于激光杀死肿瘤的那个实验充分说明了抽象的价值所在，不加抽象的话，知识总是会和无关紧要（irrelevant）的细节挂钩，被约束在狭窄的一个特定场景中，无法传播，抽象使其在知识树（for non-geeks：设想一颗倒长的树，根在上）上上升一个或多个层次，从而能够被运用到更多的分枝上。同样，在遇到具体问题的时候也别忘了将问题也抽象一下，剔除不相关细节，使问题也从一个特定的分枝往上抽象，从而碰到之前泛化过的结论。
以上这段介绍本身就有点抽象，不妨举一个例子：我们从大量的经济决策中得到一条适用范围很广的规律——经济决策可以抽象为对投入/回报比例的考量。这是知识获取阶段的抽象；而在问题求解阶段，我们遇到决策问题就可以从投入/回报这个维度上来考量，而不是没头苍蝇一样这边看着想想也对，一忽儿又觉得那个选项看看也对。如果不懂得看到问题的本质（如：经济决策），便很难利用之前推广出来的结论（如：投入/回报，风险估计等等），而是会被我们的原始大脑的一些可预期的非理性所控制（例如从众、从权威、甚至最可怕的行为陷阱——“推迟决策”），成为正常的傻瓜。
这个方法在我看来不错，但是这个方法不是很好应用，有机会可以试一试。
三、如何提问？
https://github.com/ryanhanwu/How-To-Ask-Questions-The-Smart-Way/blob/master/README-zh_CN.md
请回答以下两个问题：
1.开学已经要求大家阅读过此文，对照一段时间的学习，请举例说明你之前所采用的提问方式和得到的反馈。
我：什么是指针？
大佬：......
我：什么是递归？
大佬：自己去看书。
我：......
2.请按照文章的要求，精确而言之有物的描述到目前为止最困扰你的一个问题。
电脑HDMI连接电视画面有延迟
我的笔记本华硕FL800U HDMI连接创维电视出现很明显不爽的延迟，研究了很久未能找到解决方法，我的显卡是Nvidia GeForce MX130的。默认分辨率为1920*1080且电视支持此分辨率。
研究结果如下：
1、更换其他电脑HDMI连接电视能正常运作
2、本电脑HDMI连接其他液晶电视正常运作
3、WIN10重装系统未能解决、更换WIN7未能解决
4、升级显卡驱动未能解决
5、重装系统后未安装显卡驱动能正常运作、装了显卡驱动就有延迟
6、电视机没有游戏模式
7、HDMI线也更换过，所以肯定不是线的问题
8、分辨率调整过 甚至连800*600 也都会有延迟
我个人觉得显卡和这个电视机不匹配还是怎么，我想请教一下专业人士解决此问题。
自我总结
专业学习积极性还挺高的，但学习进度只是跟着老师走，还存在诸多不足之处，需要慢慢改善。
